朱自清《春》教学课件.pptVIP

1 春;1.理清文章的思路，读懂文章内容，理解作者对春天的赞美之情。 2.理解比喻、拟人手法在写景中的表达效果。 3.掌握多角度写景的方法。 4.用心感受春天的美好，培养学生热爱大自然的感情。;新课导入;朱自清《春》教学课件;春天是一个百花争艳的季节。春天是一个生机勃勃的季节，春天是一个充满希望的季节……; 朱自清（1898—1948），字佩弦，号秋实，江苏扬州人，著名散文家、诗人、学者、民主战士。1920年毕业于北京大学哲学系，曾任中学教师，后任清华大学教授。;迷 藏 朗 润 蓑 衣 烘 托 抖 擞 黄 晕 水 涨? 酝 酿 应 和 薄 烟 巢 ;呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。;本文可以分成哪三个部分？;绘春这一部分描绘了几幅画面?;这三个部分，按怎样的思路写的?;春;盼春; 第一段写盼春，运用什么修辞手法？表达了作者什么感情?;绘春;“一切……”这个自然段是怎么写春天的?; “一切……”这个自然段运用的什么修辞手法？有什么好处?;2.春草图;朱自清《春》教学课件;作者怎样描写春草的？;⑶用“　　　　”写春草的色泽；; 写春草为什么又写“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回