教师任用制度.pdfVIP

. 教师任用制度 七级镇中心小学 制度范本精选！ . 教师任用制度 根据《中华人民共和国教育法》、 《中华人民共和国教 师法》、人事部 《关于在事业单位试行人员聘用制度的意见》 ， 结合我校实际，特制定本制度。 一、指导思想 以邓小平理论和 三个代表“ ”重要思想为指导，以国家和省 政府的法律、法规为依据，为实现人事管理由身份管理向岗 位管理转变，由行政任用关系向平等协商的聘用关系转变， 建立竞争激励的用人机制，精简和优化教职工队伍，合理配 置教育人才资源，充分调动广大教职工的积极性，提高教学 质量和办学效益，促进我校教育事业健康发展。 二、实施范围和任用对象 教师任用制度的实施范围是学校的在编教师 （包括合同制 专业技术人员、以工代教人员）。 三、教师任用的基本原则 1、按编设岗的原则。学校编制由上级有关规定核定。合 理设置工作岗位，岗位设置以教学岗位为主，严格控制管理 岗位职数，并明确规定各工作岗位的责任，然后进行教师任 用。 2 、教学为主的原则。教师任用体现教学为主的原则， 首先应确保教学工作的需要，然后再考虑其他工作需要。学 校的管理工作尽可能由教师兼职。 制度范本精选！ . 3 、结构合理的原则。 以学科为基准， 同时考虑学科结构、 知识结构和年龄结构合理的原则，并根据教师的专业特长进 行任用，充分发挥广大教师特别是优秀教师的作用。 4 、逐级任用的原则。学校教师任用，按照先任用中层干 部、年级组长和教研组长，后任用班主任和科任教师，最后 任用职员、教学辅助人员和工勤人员的顺序进行。 5 、优胜劣汰的原则。教师任用以学校综合评估方案为依 据，在同等条件下，优先任用德才兼备、业绩突出的教师， 对于德才表现一般，业绩较差的教师实行末位淘汰。通过教 师任用，保留教学骨干，防止优秀教师外流。 6 、协商一致的原则。教师任用实行双向选择，学校可以 选择教师，教师可以选择学校设置的工作岗位，按照平等自 愿、协商一致的原则确定最终的任用结果。 7 、保持稳定的原则。学校大部分工作岗位聘用本校的教 师，用小部分工作岗位进行教师交流。 四、任用教师的基本条件 （一）任用教师必须符合以下条件： 1、拥护党的路线、方针和政策，遵纪守法； 2 、忠诚党的教育事业，有高尚的职业道德和敬业精神； 3 、身体健康，能坚持正常工作； 4 、具备教师资格，具有与教学岗位相适应的教学能力或 与工作岗位相适应的工作能力； 制度范本精选！ . 5 、愿意接受学校的聘用，并在聘用合同中保证认真履行 岗位职责。 （二）有下列情形之一者不能参加任用： 1、触犯刑法、被司法机关依法追究刑事责任者； 2 、因各种问题，被有关部门立案审查尚未作出结论者； 3 、腐化堕落、道德败坏、影响恶劣者。 五、教师聘用的考核制度 学校对受聘人员的工作情况实行年度考核， 必要时， 还可 以增加聘期考核。考核必须坚持客观、公正原则，实行领导 考核与群众评议相结合、考核工作实绩与考核工作态度相统 一的方法。考核的内容为