2020-2021学年高中政治第四单元提高创新思维能力 学案部编版选择性必修3.docVIP

PAGE 12 - 课时1　创新思维的含义与特征 素养目标 1．了解创新思维的含义、条件，理解创新思维的特征。 2．分析创新事例，感受创新魅力，提高创新思维能力。 3．克服思维惰性，树立创新意识，培养创新能力，提高思维品质。 4．提高科学思维素养，掌握创新技巧和方法，培养创新能力。 要点晨背 1.创新思维是特指人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动。创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入幻想。创新思维离不开对前人、对他人已有成果的继承。 2．创新思维的思路具有多向性、结果具有独特性、步骤具有跨越性。 3．创新思维的“新”主要表现在思路新、方法新、结果新。只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。 自主学习 【学新知】 一、创新思维的含义 1．创新思维的含义：人的思维都具有____________。科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信，超越陈规，________________的思维活动。 2．创新思维的条件 (1)创新思维要以________为基础，失去________基础，思维会陷入不切实际的幻想。 (2)创新思维离不开对前人和他人已有成果的________。在________的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。 3．创新思维的方式：就思维方式而言，创新思维中既有逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动；既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如____________等。 创新思维的根本目的是解决实践中产生的问题，推动认识和实践的发展。要达到此目的必须立足于实践，并对前人成果辩证地继承，推陈出新，这就是创新思维的过程。 二、创新思维的特征 1．思路具有多向性：从思维方向上看，创新思维常常从________角度去思考问题。当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。与____________的思维相比，多向性是创新思维的明显特征。 2．步骤具有跨越性：创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对________的省略或跨越。 3．结果具有独特性：人们在实践中遇到的问题，要求人们用____________的方法使问题得到解决。 4．创新思维的“新”，主要“新”在三个方面： 一是__________新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。思路决定出路，思路不落窠臼，出路才能巧妙。二是__________新，不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍。三是__________新，凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现，还是理论上的新见解、新论证，总有其新颖独到之处。当然，创新思维的智慧之“花”，只有经得起__________的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。 思维步骤上的跨越性，并不是创新思维的偶然属性，而是创新思维的必然属性，是思维在长期量变基础上所实现的质的飞跃。思维结果的独特性，是创新思维的本质特征之一，没有独特结果的思维不是创造性思维。创新思维除具有思路上的多向性、步骤上的跨越性、结果上的独特性外，还具有系统整体性、动态灵活性等。 【练疑难】 1．选一选 下列选项中能够进行创新思维的有(　　) ①演绎推理　②归纳推理　③类比推理　④直觉、想象和灵感　⑤三段论推理　⑥逆向思维　⑦对前人成果在继承基础上进行集成综合 2．判一判：下列观点正确的打√，错误的打×。 (1)创新思维，是泛指所有思维都具有的能动性。(　　) (2)创新思维排斥一步一步的逻辑推导与分析。(　　) (3)创新思维的目的就是获得新思想和新方法。(　　) 3．想一想 创新思维起点和终点一致吗？ 议题探究 议题一　创新思维的条件 美国一个穷画家海曼画画时苦于常常找不到橡皮，便想如果将橡皮和铅笔联结在一起，问题不就迎刃而解了吗？于是他发明了带橡皮的铅笔，申请了专利，办厂生产，成了巨富。江西省信丰县虎山乡瓜农刘新女，在西瓜长到八成熟时将写有“吉祥如意”词句的纸剪成“空心”字贴在瓜上，通过阳光照射，西瓜便长出文字来，结果引来了一批瓜商抢购。哈格里沃斯有一次与妻子吵架，踢倒了妻子的纺车，这使他发现，原本平躺着的纱锭，已经垂直立起，还被车轮带着旋转，他由此产生灵感，不断改进纺车，使效率提高到原来的100倍，这一因与妻子吵架而来的纺织机，被命名为“珍妮纺织机”，由此给英国的纺织业带来了一场大革命。 探究1：这些创新事例对我们有什么启示？ 探究2：正确进行创新思维的条件有哪些？ 【名师点拨】 把握创新思维的条件 (1)创新思维的含义：人的思维都具有主观能动性。科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中