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小学教师个人德育工作计划范本精选
小学教师个人德育工作计划范本精选
本学期我以教育教学改革为动力 , 以进一步促进学生德育工作为重
点, 以全面提高自身的思想素质为突破口 , 认真贯彻落实《共央国务院
关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 解放思想 , 实
事求是 , 坚持不断创新 , 认真贯彻落实党的教育方针 , 按照学校总体工作
计划的要求 , 紧紧围绕新颁布的《学生日常行为规范》、《公民道德建
设实施纲要》 , 结合当前德育工作的新形势 , 不断改进工作方法 , 提高学
生德育水平。对学生的德育教育也是我的主要工作之一。 21 世纪, 是一
个高度发展、高度竞争的时代 , 各种信息快速敏捷的占领着人们的生活
空间 , 在这种情势之下 , 意志薄弱的人很容易就迷失自我 , 此时德育工作
就显出他极大的重要性。如何在今后的教育工作 , 进行扎实有效的德育
工作 , 特作计划如下 :
一、指导思想 :
弘扬和培育民族精神为核心 , 以基础文明行为的养成教育为抓手 ,
不断增强德育工作的主动性和实效性 , 巩固和提高德育工作的整体水平 ,
使德育工作能够迈上一个新台阶。
二、基本目标 :
1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍 , 全体同学都能树
立明确的学习目的 , 形成良好的学习风气 ; 培养学生良好的行为规范 , 弘
扬正气 , 逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
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2、为全面提高我班学生与人交往的能力 , 养成良好的与人交往能
力, 大力推进素质教育和社会主义精神文明建设 , 努力创建“友谊班级
。
三、具体措施 :
、强化学生日常行为习惯
开学伊始 , 开一堂行为习惯教育课。利用班会继续细化 , 内化《学生日常行为规范》。规范两操 , 同学间互相监督。给班干布分配各自任
务, 及时对好人好事进行表扬。、培养良好的班风、学风
培养学生尊师爱友 , 勤奋学习 , 关心集体 , 遵守纪律 , 热爱劳动 , 讲究
卫生 , 积极锻炼的好作风 , 有利于班级凝聚力的形成和发展。
1、全面规范行为习惯 , 提倡团结友爱 , 讲文明礼貌 , 提高学生与人
交往能力。
2、要求学生规范自己的行为习惯 ; 加强礼仪教育和训练 , 引导学生对己讲礼貌 , 学习讲勤奋 , 社会讲公德 , 在家讲孝顺 ; 加强小干部队伍建设, 充分发挥其监督和示范作用。
3、狠抓学习风气 , 进行学习的目的 , 学习的态度教
育 , 促进每个学生学习的提高。学生要以学为主 , 抓学习的过程 , 也同时是对学生的教育过程 , 在班集体 , 要养成一种你追我赶的风气 , 全面
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调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境 , 激发学生的思维
火花 , 使他们的潜力得到充分发挥。
4、建立一帮一小组 , 平时加强辅导。
、加强安全教育 , 防患于未然
安全工作是一切工作得以顺利进行的前提 , 因此 , 把安全工作放在班级工作的第一位。
以上是我本学期德育工作的一些设想 , 在本学期的工作我将按照学校的要求和个人的计划去执行 , 使我的工作更具计划性、科学性 , 达到最好的效果。
一、指导思想
根据学校工作安排 , 确定了本学期德育教育理念 : 引领幸福 , 奠定快乐人生 ; 坚持规范 , 养成良好习惯。德育活动目标 : 坚守规范 , 实现自我管理。针对我校实际情况 , 创新性地开展德育工作 , 使学校德育工作与学生实际情况相结合 , 探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措 , 使德育工作真正落实到学生的学习生活。坚持以爱国主义教育为主线 , 以强化行为规范养成教育为重点 , 结合我校《小树、小虫、小朋友》——《创新小学德育模式 ,
引领学生幸福成长》国家立项课题、《一完小阳光成长指南》和
《小学生日常行为规范》 , 强化校园各项常规制度 , 加强常规管理 , 狠抓学生良好习惯的养成教育 , 把学生的思想教育工作做实、做细、做精 ,
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增强德育的实效性和针对性 , 为全面提高我校德育工作的水平而努力奋
斗。不断增强德育工作的主动性、实效性 , 形成全员、全方位、全过程
参与的德育模式 , 力争使德育工作形成我校特色。
二、工作思路
1、建设一支队伍 : 加强师德教育 , 提高艺术管理实效 , 做到人人抓
德育 , 开创德育工作新局面。作为教师 , 人人都是德育工作者。“全员
德育 , 人人有责”是我们的理想状态。在大家的帮助下 , 上学期德育处工作开展得非常顺利 , 但是在纪律管理、校园卫生等常规管理方面还存在很多问题。我们希望本学期大家能够进一步增强“全员德育”的意
识, 看到违纪
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