讲师考核细则.doc

八至十级讲师岗位考核条件 聘期内，在服从并完成所在单位安排的各类工作任务前提下，达到以下条件之一，聘期满考核确定为优秀，奖励性绩效工资按八档标准执行。 聘期内取得以下称号之一： A类、B类、C类、D 类称号。 主持国家级科研项目或主持并完成国家级质量工程项目1项，或主持江西省科技厅、江西省社科规划办重大（重点）项目或江西省教育厅科技落地计划项目1项。 获国家级科研成果奖或教学成果二等奖1项以上（均为前7名）。 在本学科期刊发表论文，被《科学引文索引》（SCI）、《工程索引》（EI）等检索工具检索4篇，或被《美国人文社会科学引文索引》（SSCI）检索2篇，或被《新华文摘》、人大复印资料、中国社会科学文摘，全国高校文科学报文摘等摘录、转载2篇。 获授权的国家发明专利1项（第1名）。 聘期内，在服从并完成所在单位安排的各类工作任务前提下，达到以下条件之一，聘期满考核确定为合格，奖励性绩效工资按四档标准执行。 聘期内取得以下称号之一（简称为E类称号）： 江西理工大学教学名师或江西理工大学中青年骨干教师荣誉称号。 主持或参与国家级科研项目或参与并完成国家级质量工程项目1项（前3名）。 获国家级科研成果奖或教学成果二等奖1项（有获奖证书）；或省部级科研成果奖（一、二等奖前5名，三等奖前2名）、省部级社科或教学成果奖1项（一等奖前5名，二等奖前3名）。 在本学科期刊发表论文，被《科学引文索引》（SCI）、《工程索引》（EI）等检索工具检索2篇，或被《美国人文社会科学引文索引》（SSCI）检索1篇，或被《新华文摘》、人大复印资料、中国社会科学文摘，全国高校文科学报文摘等摘录、转载1篇。 年均完成312学时，所有课程教学效果评价均为良好以上，其中评价为优秀课程门次数的比率（优秀率）达到70%及以上。 获授权的国家发明专利1项（前3名）。 聘期内班主任所带班级考研录取率达10%及以上或专升本升学率达18%及以上；或辅导本科生考研课程获得校区优秀辅导教师称号1次及以上。 聘期内可根据承担教学工作折算计划学时的不同进行分类聘任管理与考核: 承担教学任务的专任教师分以下五类进行管理与考核： 年均完成312学时（体育课256学时），须满足教学条件3条或科研条件1条。 年均完成248学时（体育课224学时），须满足教学条件3条和科研条件1条；或满足科研条件2条。 年均完成174学时，须满足教学条件2条和科研条件2条；或满足科研条件3条。 年均完成106学时，须满足教学条件1条和科研条件3条；或满足科研条件4条。 年均完成56学时，须满足教学条件1条和科研条件4条；或满足科研条件5条。 聘期内教学条件： 所有理论课程教学效果评价均为良好，其中评价为优秀课程门次数的比率（优秀率）应达到30%及以上。 获得校级教学竞赛一、二、三等奖或南昌校区教学竞赛一、二等奖1项及以上。 获得省部级教学类成果奖1项（一等奖前5名、二等奖前3名、三等奖前 2名）。 参与并按计划完成省部级以上质量工程、卓越计划项目1项（前3名）。 参与并按计划完成校级质量工程项目或校区级重点质量工程项目1项及以上（前2名），或主持并按计划完成校区级一般质量工程项目1项及以上。 参与并按计划完成省部级及以上教改课题1项（前2名）。 主持并按计划完成校级教改课题1项及以上。 出版教材1部（参编且本人撰写3万字以上）（与校级质量工程教材编写项目不重复计算）。 获得本、专科生毕业设计（论文）校区优秀指导教师1次及以上。 指导学生获批并完成省部级本科生创新专项资金项目1项及以上。 指导学生参加各类学科竞赛获得省部级一、二等奖或国家级一、二、三等奖1次及以上。 英语教师所授课班级大二结束时：至少一个普通本科班级四级英语考试累计通过率达85%及以上，至少一个软件工程专业（非英语方向）班级四级英语考试累计通过率达50%及以上，至少一个软件工程专业（英语方向）班级六级英语考试累计通过率达50%及以上，或至少一个普通专科（非英语专业）班级A级英语考试累计通过率达70%及以上，或至少一个普通专科（英语专业）班级A级英语考试累计通过率达100%。 聘期内班主任所带班级考研录取率达10%及以上或专升本升学率达18%及以上；或辅导本科生考研课程获得校区优秀辅导教师称号1次及以上。 获得省部级及以上多媒体课件一、二、三等奖1项及以上（一等奖前3名，二等奖、三等奖前2名）。 获省部级及以上优秀教材1部（主编或副主编）。 在高等教育类核心期刊上发表教改论文1篇（第2作者及以上）。 在学校认定的其他刊物上发表教改论文1篇及以上（第1作者，与（16）条不重复计算）。 聘期内一直担任专业负责人，并被学校认定为专业优秀负责人。 聘期内一直担任某核心课程的教学，并被学校认定为核心课程优秀负责人。 聘期内科研条件： 主持或参与国家级科研项