三年级心理健康教案(全套).pdfVIP

心理健康教育教案 第一课 我与爸爸妈妈 活动目标： 1、 要从生活细节中体会爸爸、妈妈对自己的爱。 2 、 要学会融洽与爸爸妈妈的关系。 3 、 要学会体贴爸爸妈妈，学会感恩。 活动过程： 一、谈话 同学们，在幼儿园我们就学过《我的好妈妈》这首歌，那么我们一起来唱一唱吧。 二、在生活中遇到以下情景，你会怎么做？ 学生填写课本 P1 的情况表。 三、通过记分栏了解自己与爸爸妈妈的关系如何。 四、智慧人生。 1、看妈妈送我上学的录像，谈谈自己的体会。说说平时爸爸妈妈如何关心、照顾自己。 2 、读《母爱》这首诗，体会母亲的爱。 五、心海导航。 1、可是平时大家肯定会觉得爸爸妈妈有时不关心自己是吗？说出来给大家听一听。 2、老师读书中志平、晓珊给知心姐姐的信，大家讨论。然后读读知心姐姐的回信。 六、心灵火花。 1、在爸爸妈妈眼里，你总是漂亮、最棒的。那么在你的眼里，爸爸妈妈又是怎样的？ 2、你了解爸爸妈妈吗？ 七、写一写。 你心中有什么希望想告诉爸爸妈妈的？写下寄语。 八、学生跟老师读读名言警句。 第二课 多变的“我” 活动目标： 1、 懂得自己在社会上扮演着各种角色，每种角色我们都应该去扮演好。 2 、 从他人的生活情景中，体会自己应该怎样做。 3 、 学会全面地看待自己，扬长避短。 活动过程： 一、 导语。 同学们， 我们语文课上学过一篇文章 《我是谁》，大家都知道水会变化， 那么， 我觉得我们大家也会变哟。 你们说说自己会变吗？怎么变的？ 学生说说自己需要扮演的不同角色，然后出示课题。 二、 小组讨论：谁最棒。 看看书上列举的在家里、在公园里、在学校里、在图书馆里的行为，小组讨论，我们身边的同学谁扮演 好各个角色了。 三、 小小裁判员。 看图，东东哪些角色扮演得好，哪些角色扮演得不好？请你当裁判员评一评。然后同学们完成填空。 四、智慧人生。 1、请大家回忆一下，你昨天做了些什么？ 2、我们对照鹏鹏的一天，看看哪些你做到了，哪些你还做得不够好？ 3、读了这个故事，你有什么感想？ 五、写一写。 你在各种角色中表现得怎样？作为学生、作为子女、作为顾客、作为游客表现如何？ 六、心海导航。 1、在生活中，有小朋友遇到烦恼了，你可以帮帮他吗？ 2 、老师讲王海的苦恼，学生来告诉他，应该怎样做。 3 、老师请一名同学读读欧琳的故事。你觉得欧琳的问题出在哪里？把你的意见写成一封信好吗？ 七、心灵火花。 1、你准备怎样扮演好自己的角色呢？请把想法填写在花朵中。 2 、学生填写后，互相交流。 八、名言警句。 1、老师带领学生读一读名言警句。 2 、谈谈你的理解。 九、学生读一读《士大夫新解》 ，乐一乐，放松一下。 第三课 学做小管家 活动目标： 1、 学习从小管理钱财。 2 、 学会勤俭节约，能够不乱花钱。 活动过程： 一、导入。 同学们，作为新世纪的一代小学生，你有能力自己支配钱财吗？你会自己管理钱财吗？今天我们就来学 做小管家。 二、通过自测，评价自己的情况。 学生填写 P13 自测问题，通过小组评议，了解谁最会理财，你可以从同学身上学到什么吗？ 三、智慧人生。 读《鹃鹃的学费》一文，在小组里谈体会。老师点拨：我们每个家庭的经济状况是不同的，有时，同一 个家庭在不同时期会遇到一些意想不到的情况。所以，我们要学会储蓄、买保险。这在我国现阶段是比较可 行的理财方式。 四、心海导航。 1、同学们，你们算一算每周基本上可以得到多少零花钱，你是怎样对待这些零花钱的？ 2 、老师讲赵晓阳的故事，请同学们告诉他，他错在哪里？ 3 、讲小兰买新风筝的事，大家评一评她的做法，想法。 五、心灵火花。 学了这一课，你认为我们小学生应该怎样花钱？你还有什么好的理财方法，写在花瓣上。 六、名言警句。 我们一起读一读，理解含义。 七、读《纹身》这则小笑话。 第四课 我的兴趣和爱好 活动准备： 1、录像：学生活动场景。 （踢球、唱歌、跳舞、画画、看书、拉二胡等） 2 、制作一些《我的兴趣菜单》 3 、布置学生带上展示自己的兴趣爱好的用品