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. 小学一年级美术上册教学计划 昆阳镇第三小学 田红英 小学一年级美术上册教学计划 1 页 . 教学情况分析： 一年级小朋友第一次接触正规化的美术课， 对一年级学生来说是 新奇的、有趣的、好玩的，而且新生入学前所受的教育各有所不同， 心理因素也不一样， 在绘画上、 工艺制作上一定有着学生自己的创造 思维、想象能力、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯 不统一化，给美术课堂带来不必要的麻烦。 二、教学目标和要求： 1．初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不 同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所 想的事物，激发丰富的想象力与创造欲望。 2．学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意 和手工的方法， 进行简单的设计和装饰， 感受设计制作与其他美术活 动的区别。 3．观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言 对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 4．采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创 作、表演和展示，并发表自己的创作意图。 三、全册重点： （一）重点： 1．认识常用的色彩及形状， 体验不同媒材工具的使用效果。 采用撕、 剪、贴、画的方法表达自己的想法。 2．探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感受。 2 页 . 3．欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸造 型表现的方法。 4．探索用线描的形式表现各种物体。 5．引导学生感知并发现食物之美，在教学中激发学生对美术课的兴 趣。 （二）难点： 1．学生对感受物体的发表，并用口语来表达。 2．引导学生体会不同笔触、不同画材赋予画面的不同效果，引导学 生表现自己的所见所闻。 3．培养学生的创造精神，发展个性，充分激发学生对卡通形象的感 受，在学习活动中能举一反三进行探究。 4．领会自然界中的食物与美术作品的区别，让小朋友们学习观察艺 术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述。说出自己的感受。 四、教学措施： 1．教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向 学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。 2．利用课堂教学，充分发挥教师的直观演示，动作要规范化，给学 生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。 3．选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式， 在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习美术的兴趣。 4．注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动 脑筋，大胆添画，来培养她们的想象能力和创造能力。 3 页 . 4 页