浅析同伴教育在大学生群体中的认知现状与意义-教育文档.docxVIP

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  • 2021-03-17 发布于天津
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浅析同伴教育在大学生群体中的认知现状与意义-教育文档.docx

浅析同伴教育在大学生群体中的认知现状与意义同伴教育指的是人们通常愿意听取年龄相仿知识背景兴趣爱好相近的同伴朋友的意见和建议同伴教育就是利用青少年的趋众倾向对青少年进行教育的方式同伴教育通常首先对有影响力和号召力的青少年同伴教育者进行有目的的培训使其掌握一定的知识和技巧然后再由他们向周围的青少年传播知识和技能甚至向更广泛的范围传播以达到教育的目的而在南京晓庄学院进行的同伴教育面对全校开展为新进学校的新生们做同伴教育旨在教导新生群体对爱情观择偶观性知识以及艾滋病有一个更加清楚以及正确的认知通过宣传和

浅析同伴教育在大学生群体中的认知现状与意义 同伴教育指的是人们通常愿意听取年龄相仿、 知识背景、 兴 趣爱好相近的同伴、 朋友的意见和建议。 同伴教育就是利用青少 年的趋众倾向, 对青少年进行教育的方式。 同伴教育通常首先对 有影响力和号召力的青少年(同伴教育者)进行有目的的培训, 使其掌握一定的知识和技巧, 然后再由他们向周围的青少年传播 知识和技能, 甚至向更广泛的范围传播, 以达到教育的目的 [1] 。 而在南京晓庄学院进行的同伴教育面对全校开展, 为新进学校的 新生们做同伴教育,旨在教导新生群体对爱情观,择偶观,性知 识以及艾滋病有一个更加清楚以及正确的认知。 通过宣传和教育 等方式,

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