13坐井观天课堂教学实录.pdfVIP

13 坐井观天 课堂教学实录 【教学过程】 一、猜谜语导入，理解“坐井观天” 师：先请大家来猜个小谜语，大家小脑袋要转得快些！大家看谜面！ （课件出示谜面，师读）绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏 天勤劳动。 师：这是哪种小动物？你来说 生：青蛙。 师：完整的说。 生：它是青蛙。 师：你同意吗？ 生：齐答同意。 师：大家猜的真正确。看，就是这只青蛙（师出示青蛙图片）。今天 我们就来学习有关这只青蛙的故事，第 13 课坐井观天。 师：伸出小手和老师一起板书课题。 （边板书边强调“观”字最后一 笔是竖弯钩） 生：与师一起书空课题。 师：齐读课题。 生：齐读课题。 师：我们来看，“观”是什么意思，你知道吗。？ 生：“观”是看的意思。 师：那放在课题中“坐井观天”是什么意思？ 生：“坐井观天”就是坐在井里看天。 二、初读课文，识字。 师：课文“坐井观天”究竟讲了一个什么故事呢？请大家按照老师的 “读书小建议”去读一读课文。（出示“读书小建议”，师读） （1）读课文，要求读准字音，读通句子，不熟练的字、词、句子 多读几遍。