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浅谈幼儿的早期阅读与识字教育 [摘要]有关研究指出，人的主要阅读能力， 是在3——8岁期间形成的， 如果在 幼儿期间不及时启蒙阅读意识， 激发阅读兴趣， 养成阅读习惯， 幼儿入学后就可 能出现学习适应困难。 因此，在学前期开展幼儿早期阅读教学， 是目前幼儿教育 的一个重要话题。同时由早期阅读引发的幼儿的识字活动也是早期教育中极为关 键的环节， 这一环节直接影响了幼儿识字能力的培养。 本文我将把早期阅读教育 和幼儿识字能力的培养结合起来进行讨论， 旨在强调早期阅读教育的重要性， 并 结合自身的实践总结出了关于幼儿识字阅读的教学方法和幼儿识字能力培养的 途径。 [ 关键词 ] 早期阅读 识字阅读