2020年冀教版小学四年级科学教学计划范文(2).docVIP

冀教版小学四年级科学教学计划范文 (2) 、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习 ; 、给学生提问和假设机会， 并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践 ; 、充分运用各类课程资源和现代教育技术 ; 、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛以赛 促学。 四、学生科学素养培养的重点 、要求学生能够自己想出办法来增进对研究对象的了解。 、要求学生提高观察的准确性和精确性。 三年级的观察认识活动以定性为主，很少涉及物质的量。在本 册的活动设计中， 不仅要求学生更为准确和细致地观察物体， 而且在 很多情况下，要求使用测量的方法，并选择适当的词汇、数据和图表来描述物体和有关现象。 、要求学生不仅观察收集和了解事实， 而且要学会对事实进行简单的加工、、 抽象和概括。这也是本册教材在学生科学探究能力方面提出的新要求。 观察和收集事实上只是探究活动的一部分， 在此基础上，对收集到的事实进行加工、、抽象和概括，以形成新的认识才是科学探究活动的全部。 学生科学探究能力的提高，以及对科学的理解是渐进的，需要 我们引领他们经历一个又一个具有科学意义的探究性学习活动， 才能逐渐获得发展。 五、进度安排 周次授课内容时数备注 第 1 周 1、《运动着的世界》 1 第 2 周第一单元动物的运动 、《动物运动会》