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《d t n l 》优秀教学设计 一、教学目标 １、学会 、 、 、 个声母，读准音，认清形，正确书写。 d t n l4 2 、学会 d t n l 与单韵母拼读音节及带调拼读音节，乐于拼音。 3、认识 3 个生字 马、土、不“ ”，并能在一定的语境中运用，会读 儿歌。 4 、初步学会朗读音节句，懂得词语连读。 二、教学重难点 1、重点：练习 d t n l 与韵母的拼读，掌握拼读方法。 2 、难点： 、 的发音及 、 与韵母的拼读。 n l n l 三、教学准备 1、d、t 、n、l 的字母卡片及与单韵母相拼的翻动式卡片。 2、拼音乐园的课件及 “摘苹果 ”游戏的挂图。 3、学生用的橡皮泥、小棒和毛线绳。 四、课时安排： 2 课时 第一课时 一、创设