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- 2021-03-16 发布于江苏
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建立面向对象的世界观;本教程的主要内容和作用;本教程适应的人员;建模就是认识现实世界;不同类型的人有不同的世界观;只存在同一个现实世界;软件人的目的;站在六个角度来看待事物;“昨天我的一个朋友结婚了”;每个东东能做点什么用?;这些东东都呆在什么地方?;这些东东之间有什么关系?;这些东东是怎么成事的?;用面向对象世界观看事物的答案;B.每个事物看上去是什么样的?;C.每个事物能做点什么用?;D.这些事物都呆在什么地方?;E.这些事物之间有什么关系?;F.这些事物是怎么成事的?;俗语对术语的映射;术语的图形符号;用术语来建模;“我的一个朋友结婚了”;他们怎么就成了?;他们是怎么拍起拖来的?;他们都喜欢对方什么?;他们都是普通人;他们怎么拍拖的?;完整故事的静态模型;搞清过程的活动图;拍拖过程活动图;复述情节的顺序图;求婚过程顺序图;理清头绪的协作图;定点观察的状态图;补充练习;谢谢!;9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。6月-206月-20Tuesday, June 9, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。20:51:2820:51:2820:516/9/2020 8:51:28 PM
11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。6月-2020:51:2820:5
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