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- 2021-03-16 发布于重庆
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一、 活动背景
在每天的早锻炼中,我们大班的小朋友总是喜欢在很高的地方往下跳,我问他们 “害怕
吗?”有的说: “这有什么好害怕的,又不高” ;有的说: “我一开始害怕的,但看见他们
都能跳,我也跟着一起跳,就不害怕了!”。
捕捉到这个兴趣点后,我翻阅了许多幼教杂志。纲要中指出幼儿是教育活动的积极参与者而
非被动接受者,活动内容必须与幼儿兴趣、需要、及接受能力相吻合 ,引导幼儿向最近目
标发展区发展。根据以上的情况便生成了这个活动。
二、 过程实录
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