431电阻导体对电流的阻碍作用 .ppt

3.电阻：导体对电流的阻碍作用;为什么导线大多用铜或铝制成;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;电路探秘;金属片、 塑料直尺、食盐水、玻璃棒、粉笔、硬币等物质 哪些物质容易导电？ 哪些物质不容易导电?;实验器材;思考：电路中只接电流表而不连接小灯泡是否可以？;2020/11/24;一、导体：容易导电的物质。;常见的导体：;玻璃是导体还是绝缘体？;玻璃通常是绝缘体;结论;三、半导体：;－－导体对电流的阻碍作用的大小。;观察与思考;金属导体中的自由电子;问题与猜想;制定计划;制定计划;实验器材： 　　导线，电流表，开关，电源，长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬丝各一根，粗细相同但长度为原来一半的镍铬丝一根，长度相同但横截面为原来２倍的镍铬丝一根;实验步骤： 　　１按下图所示装置连好线路;　　２把导线分别接在长短和粗细都相同的锰铜丝和镍铬丝两端，记录电流表的示数。 　　３再把导线接在长度减半的镍铬丝上，记录电流的示数。 　　４再把导线接在长度不变，粗细增大到２倍的镍铬丝上，记录电流表示数。;[实验方案一];你会选择哪两根导体做实验？;导体 ;探究导体的电阻与粗细的关系;你会选择哪两根导体做实验？;探究导体的电阻与粗细的关系;你会选择哪两根导体做实验？;探究导体电阻与材料的关系。 ;导体 ;分析与结论;导体电阻大小与材料的关系;我要练练; 例3：在探究影响导体电阻大小的因素时，甲乙丙三位同学作出如下猜想： 甲：导体的电阻与导体的横截面积有关； 乙：导体的电阻与导体的长度有关； 丙：导体的电阻与导体的材料有关。 现提供多根电阻丝，材料参数如下表： (2)如要验证上述甲同学的猜想， 则应该选用 两根电阻丝(填序号)． (3)如要验证上述乙同学的猜想， 则应该选用 两根电阻丝(填序号)． (4)如要验证上述丙同学的猜想， 则应该选用 两根电阻丝(填序号)．