四年级数学上册 画角 1教案 北师大版.docVIP

画角 科 目 数 学 年 级 四年级（上） 授课教师 薛万和 主题单元 二. 线 与 角 课题 6.画 角 教学目标 1.会用量角器画指定度数的角。 2.会用三角板画一些特殊角度的角。 3.培养同学们分析问题、解决问题的能力。 教学重点 1.会用量角器画指定度数的角。 2.会用三角板画一些特殊角度的角。 教 学 难 点 1.会用量角器画指定度数的角。 2.会用三角板画一些特殊角度的角。 教学准备 每人准备量角器、三角板。 主要教法 与学法 自主探究，小组合作 知识连接 小调查 教 案 连 接 探索 发现 　　　　　　　　　第一课时 一、情景创设 　 我们已经学会了度量角的大小，今天我们一起来学习怎样画一个给了度数的角。 情境创设 教 案 连 接 探索 发现 二、探究新知。 （一）用画指定度数的角 1.动手尝试画指定度数的角 让学生画一个60度、30度、45度的角：你能用几种方法画？ 2.交流、总结 先小组内交流，再全班交流画法。 用量角器怎样画？要注意些什么？（注意内外圈的数，画完后可估一估） 用三角板怎样画？要注意些什么？（用三角板只能画出一些特殊角度的角） 3.画一个150度的角。 你能用几种方法？ （二）试一试 1.准备一张三角板的纸，量出每一个角的度数，然后画出其中的一个角。 2.选择合适的方法画出下面各角。 300