数学教案_分数与除法教案.docxVIP

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2021-03-16 发布于湖北
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数学教案_分数与除法教案.docx

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分数与除法教案设计教学准备：　　教学目标：　　1、结合具体情境观察比较，理解分数与除法数的关系，会用分数来表示两数相除的商。　　2、运用分数与除法数的关系，探索假分数与带分数的互化方法，初步解解假分数与带分数互化的算理，会正确进行互化。　　基本教学过程：　　一、一、创设情境，理解分数与除法的关系：　　1、出示题目：　　把1块蛋糕平均分给2个小朋友，每人可以得到几块蛋糕？如果把7块蛋糕平均分给3个小朋友呢？　　①引导学生列出除法算式，并结合分数的意义得出结果从而得到两个关系式：　　1÷2=1/2 　　7÷3=7/3 　　二、自主探索：分数与除法的关系：　　①引导学生观察比较这两组关系式：　　你发现分数与除法有什么关系？与同学说一说　　②学生汇报自己的想法：　　③师总结：分数与除法的关系式：　　④生说一说关系式的意思：　　⑤引导学生思考：分数的分母能不能是0？为什么？　　⑥小组讨论：　　⑦学生汇报：　　⑧练一练：第36页第一题：三、总结通过本节课学习，你学会了什么四、教学反思通过学习，部分学生仍弄不清楚分数与除数的关系，课后通过练习，让学生弄清楚。