1.1.1生活处处有哲学课件(优质课).pptVIP

2021/3/14 * 刀刀狗的哲学 看似简单的问题却触及了哲学方面的东西 哲学小片段赏析: 2021/3/14 * 2021/3/14 * 2021/3/14 * 2021/3/14 * 2021/3/14 * 请你也探究世界,思考人生,并留下你的思想印记,总结几句富有哲理的佳句? * 你是怎么看待这个问题的？ 2021/3/14 * 导 语 要使我们的生活丰衣足食,就要学好经济与生活; 要使我们的生活保持稳定,就要学好政治与生活; 要使我们的生活富有情趣,就要学好文化与生活; 要使我们的生活充满智慧,就要学好生活与哲学。 2021/3/14 * 2021/3/14 * 一般到个别 【全书基本框架】 哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证的唯物论 唯物的辩证法 辩证唯物主义认识论 社会历史观 价值观 人生观 整体与部分 2021/3/14 * 哲学概论:哲学、哲学的基本问题、马克思主义哲学 物质、意识及其关系 马克思主义哲学 辩证唯物主义 历史唯物主义 唯物论 辩证法 认识论 世界的本质是什么 世界的状态怎么样 主要讲联系、发展、 矛盾、创新 实践与认识 真理与谬误 社会历史观 价值观 人生观 （第11课） （第12课） （综合探究） 第4-5课 第7-10课 第6课 第1--3课 第11-12课 整体知识结构 2021/3/14 * 辩论:笑比哭好?哭比笑好? 归纳:我们应该全面的看问题, 不能走极端,片面化。 2021/3/14 * 如果每个技术最出色的球员组成一支足球队, - 在比赛中一定能获胜吗?为什么? 球队是个整体,个人单打独斗不可能战胜对手,必须发挥每个成员的作用。从哲学角度看,树立整体观念,关系到全局发展。 案例 2021/3/14 * 生活处处有哲学 “攻”与“守” ——矛盾双方对立统一 2021/3/14 * 生活处处有哲学 揠苗助长 为牛把脉 你的脉怎摸不着？ 规律是客观的,是不以人的意志为转移的。违背客观规律会受到惩罚。 不同的事物有不同的矛盾, 要具体问题具体分析。 2021/3/14 * 集体的力量是强大的, 但若合作不好, 再小的障碍也要翻船 不同的现象共同的本质 2021/3/14 * 哲理古诗词 题西林壁（苏轼） 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 【哲理】人们观察事物的立足点、立场不同,就会得到不同的结论。要认清事物的本质,就必须从各个角度去观察,既要客观,又要全面。 2021/3/14 * 这些哲理与人们的生活和实践有什么关系? （1）哲学的智慧产生于人类的实践活动 2021/3/14 * 第一目——哲学就在我们身边 探究一:请大家看课本第四页为我们提供的课堂探究,回答下面的问题: 第一问,孔子的弟子虽然在某一方面优于孔子,但是在哲学思维,哲学智慧方面却不及孔子,也就是凡是都要讲求一个合理的度。 第二问,孔子的道不是从脑中凭空产生的,而是孔子在社会实践中逐渐形成的,任何哲学思维和哲学智慧,最终都形成于人类认识和改造世界的活动。 2021/3/14 * 一、哲学就在我们身边 2021/3/14 * ――哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的 1、哲学的智慧产生于人类的实践活动 一、哲学就在我们身边 2021/3/14 * 生产实践 科学实验 认识世界 改造世界 （1）人类的两项基本活动:认识世界和改造世界的活动 （2）人与外部世界的三种关系:人与人、人与自然、人与社会的关系  2021/3/14 * 杞人忧天的故事固然不可取,但它反映出一种追问和思考,而这种追问和思考非常宝贵,它使我们的思想迸发出哲学的火花。 杞人忧天的故事能够给我们什么启示? 在生活实践中,人们会自觉或不自觉地思考世界,思考周围的人和事,并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中,会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。在这一意义上,我们说 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 （2）哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 2021/3/14 * 探究二:请大家看书上第五页的探究活动,回答问题 第一问,哲学生活并不神秘,就连儿童思考的某些问题也包含着某些具有哲学性质的内容。 第二问,任何事物都不是永恒不变的,都有一个产生,发展和灭亡的过程。 问:那么我们可以从这个探究活动中得出,哲学思维有什么特点? （思考,