最新人教版（部编版）小学语文四年级下册《猫》教学课件.pptx

猫：哺乳动物，面部略圆，躯干长，耳壳短小，眼大，瞳孔随光线强弱而缩小放大，四肢较短，掌部有肉质的垫，行动敏捷，善跳跃，能捕鼠，毛柔软，有黑、白、黄、灰褐等色。13 猫一、学习第一部分1.朗读课文1到4自然段，找出第一部分的重点句。 猫的性格实在有些古怪2.猫的古怪性格表现在哪些地方？既老实 又贪玩 虽贪玩却尽职 ； 高兴时比谁都温柔可亲 不高兴时，无论谁说多少好话，它也一声不出 ； 既胆小又勇敢。？动脑筋：猫的“老实”表现在那些地方？老实 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。···？动脑筋：课文中是怎么样描写猫的“贪玩”的？贪玩 可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？？动脑筋：猫的尽职又表现在什么地方？尽职 可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连几个钟头，非把老鼠等出来不可！？动脑筋：为什么从“屏息凝视”“非……不可”这些词句中可以看出猫是“尽职”的？从“屏息凝视”可以看出猫抓老鼠时专注的神情，从“非…..不可”可以看出猫等不到老鼠决不罢休的决心。？动脑筋： 猫高兴时给人的感觉是什么样的？ （ 温柔可亲） 课文是怎样从猫的动作和叫声两方面写猫的“温柔可亲”的?（ 蹭 跳 叫唤 咕噜咕噜） 第三自然段出现“几朵小梅花”指的是什么? 这里指作者把猫的脚印比作“小梅花”,可见作者是多么喜爱猫。？动脑筋： 默读第4自然段，想想猫除了古怪性格还表现在什么地方?（胆小与勇敢）二、学习第二部分1.第二部与第一部分是怎么连接的？哪一个词最重要?为什么？ 过渡句来衔接：“满月的小猫们就更好玩了” “更”字表明作者爱猫，尤其爱年幼的猫 默读课文，看看课文围绕小猫的“可爱”写了哪些内容？（小猫玩妈妈的尾巴、 鸡毛、 摔跟头、打秋千？) 作者对小猫怀有什么感情?从哪些词语可以看出？ 对小猫的喜爱之情， 表现在 绝不会责打它们 生气勃勃 天真可爱 猫的性格古怪，主要表现在：它既( )又（ ），既贪玩又 （ ）;既胆小又（ ）；高兴时，( )，不高兴时，（ ）。老实贪玩尽职勇 猛温柔可亲一声不出作者对猫的喜爱之情 谢谢！ 谢谢观赏本课反思 1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？课后交流 你能参加这次教研活动，非常感谢。欢迎各位老师批评指正，提出您的不同看法。再见！【致读者】 亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长，希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。 您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语文四年级下册课件2021年部编人教版小学语