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时间：2021年x月x日
言传身教 厚德律己 诲人不倦 用心育人
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《分数的简单计算》教学设计
《分数的简单计算》教学设计 白沙县牙叉镇中心学校 一、设计思想 教材是利用吃西瓜的情景引出分数的简单计算。考虑儿童的生活实际，用学生吃西瓜的情景引入新课，因为学生过生日的情感体验大都是愉悦的,采用这一情景，更有利于调动学生良好的情感体验，从而激发学习积极性。受整数加减法的影响，学生很可能认为 1/8+2/8等于3/16，鉴于这一点,教学
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