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发育分析与发育评定 第四章 发育分析和发育评定 教学要求 1、了解发育分析的研究方法与内容。 2、掌握运动能力的发育评定标准。 3、熟悉智力水平和社会行为发育评定。 一、发育分析的研究方法 1、运动行为分析方法 （1）运动：指身体的姿势（体位）随时间连续变化的过程，包含了身体轴与重力的关系（体位）、身体运动的方向、身体各部位相对位置关系的变化。 （2）动作：是指执行或完成某一具体作业或课题的运动。 （3）活动：是指赋予某种社会意义或个人意志时的动作 运动行为分析：如眼球的运动 2、心理发育研究方法：心理发育包括认知、情绪和情感、个性、社会行为及智力发育等方面。 （1）横向研究法 （2）纵向研究法 （3）时滞研究法 （4）一般发展研究法 二、发育分析的内容 1、运动发育分析的步骤 （1）结构和功能的分析：明确对象的活动和行为具有的功能和目的，同时对构成这些行为或动作的各种活动进行分析。根据动作的复杂性分析隶属层次上的结构和功能状况。 （2）顺序分析：记录随时间变化而引起的结构和功能之间关系的改变。 （3）转换分析：采用数据或可见形式的转换方法。 2、运动发育分析的应用 （1）从仰卧位到站立位的动作分析 （2）重力下协调运动能力的获得 三、发育评定 1、定义 人体发育评定包括体格、神经心理、行为等各种能力及特征的测验。通过问卷、答题和操作等方式，测查儿童的体格、心理或行为特征