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比尾巴说课稿一说教材本篇课文用三问三答的形式介绍了六种动物尾巴的特点同时配了六幅栩栩如生的插图课文语言琅琅上口简明易懂极富儿童情趣本文共四小节分两课时完成根据语文新课程标准对低年级阅读教学的要求以及本组课文训练的主要意图和学生的实际我确定了第一课时的教学目标知识目标认识个生字了解动物尾巴的特点能力目标能正确流利地朗读学会朗读问句情感目标激发学生喜欢学习汉字和观察其他动物尾巴特点的兴趣二说教学重点难点本课时的教学重点是认识个生字能正确流利地朗读课文教学难点是读好文中的问句三说教法和学法学生天生喜欢
《比尾巴》说课稿
一、 说教材
本篇课文用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，同 时配了六幅栩栩如生的插图。课文语言琅琅上口、简明易懂、极富 儿童情趣。
本文共四小节，分两课时完成。根据《语文新课程标准》对低 年级阅读教学的要求，以及本组课文训练的主要意图和学生的实 际，我确定了第一课时的教学目标：
知识目标：认识12个生字，了解动物尾巴的特点。 能力目标：能正确、流利地朗读，学会朗读问句。
情感目标：激发学生喜欢学习汉字和观察其他动物尾巴特点的 兴趣。
二、 说教学重点难点
本课时的教学重点是认识12个生字，能正确、流利地朗读课 文。教学难点是读好文中的问句。
三、 说教法和学法
学生
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