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漫画的启示; 漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画。画家是从生活中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象。; 漫画与其他图画的区别在于：;截错了; 每一幅漫画都有自己要反映的主题和寓意，想一想作者为什么要画这幅画，他的目的是什么。 很多漫画面不一样，但是主题却是相同的。;第一组漫画;童年;童心泯灭令;千手学生;想象作文;小学漫画作文指导;揠苗新传; 家长望子成龙，加重了孩子的学业负担，剥夺了孩子休息的时间，压制了孩??的成长！呼吁家长体谅孩子！;第二组漫画;坐着说话不腰疼;睁眼瞎;美在其中;局部阵雨;找诚信; 讽刺社会上那些不讲文明的现象，谴责没有社会公德心的人。;第三组画面;小学漫画作文指导;小学漫画作文指导;小学漫画作文指导; 提醒大家注意不要什么都依靠电脑，会导思维退化，不利于学习！;第四组漫画;小学漫画作文指导;小学漫画作文指导;小学漫画作文指导;小学漫画作文指导;小学漫画作文指导;小学漫画作文指导;小学漫画作文指导;第五组漫画;小学漫画作文指导;如此减肥;新皇帝; 父母过分的溺爱会给孩子造成不良的影响，呼吁父母正确教育自己的孩子。;文明之差一步;写作要求;2、仔细观察，描写画面。; 今天，我在语文书上看到了一幅漫画，内容其实很简单，却让我的感触很深。; 最近，我在报纸上看见一幅叫做《文明——只差一步》的漫画，心情不禁沉重起来。　;2、仔细观察，描写画面。; 漫画中，一个男孩和一个女孩在放学的路上，看到垃圾桶旁边丢满了果皮纸屑还有生活垃圾。小女孩看到后急忙用手捡起来，把它们继续扔回垃圾箱，小男孩灵机一动，为了更好地提醒大家，在一张纸上写下“文明——只差一步”几个醒目的大字，并把它贴在垃圾桶上。最后，他们开心地笑了！ ;3、针对内容，发表评论。;3、针对内容，发表评论。; 相比之下，这两个小学生的行为是多么的令人敬佩。他们不怕脏也不怕累，发现不文明的现象，立刻采取了补救措施，维护了城市的干净、整洁，给广大市民做了一个好榜样，我们应该向他们学习。;4、拓展延伸，联系实际。 ;1、联系自己的行为。 ;2、联系生活中相似现象。 ;3、联系生活中相反现象。 ;5、 总结观点，点明中心。