微课导学单(优选.).pdfVIP

《分米的认识》自主学习导学单 一、学习指南 1、课题名称 ：苏教版下册数学“分米和毫米的认识” 2、达成目标： （1）知道 1 分米和 1 毫米有多长 （2）知道米、分米、厘米、毫米之间有什么样的关系 . （3）能够给物体选择合适的长度单位 . 3、学习方法建议：自 主学习，同位合作，汇报学习效果。 二、学习任务：通过观看教学录像完成下列教学任务 （一）（认识分米）学习指导： 1.量一量，剪一剪 :制作一根 1 分米长的吸管 (同位比一比它的长度 ,并说一说是怎样制作的 .) 2 . 比划比划 :用大拇指和食指比划 1 分米的吸管有多长？ ( 同位量一量，比一比谁 比划的最接近 1 分米 ) 3 .找一找 :生活中哪些物体的长度常常做成 1 分米长？ 4 . 1 米=100 厘米 1 分米 =10 厘米 1 米=( )分米，你是怎样知道的？ 按步骤操作，同位一起学习，讨论，检测。 （二）汇报学习效果 三、自主检测 1、用大拇指和食指比画出 1 分米大约有多长 2、在（ ）里填上合适的长度单位。 铁钉长 2 （ ） 床长 2 （ ） 大米长２（ ） 黄瓜长２（ ） 3、小淘气的数学日记：读一读，改一改 今天，听天气预报说小到中雨。于是我拿了一把长大约 3 米的折伞，和妈 妈坐了一辆长大约 6 毫米的公共汽车去郊游。 下车后，我在一棵大约 8 厘米高的 树边吃了根大约 1 毫米长的红肠。然后捉了一只大约 6 分米长的蚂蚁。 最新文件 仅供参考 已改成 word 文本 方便更改 1 / 2word. 2 / 2word.