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古典文学李毓秀《弟子规》读后感 400字 导语：弟子规是一部流传已久的经典名著。它备受古今 中外学者的推崇，内涵广傅精深，很值得一学。以下是 XX 整理的弟子规读后感 400 字，欢迎阅读参考。 古典文学李毓秀《弟子规》读后感 400 字 最近，我读了 一本书叫——《弟子规》 ，弟子规对我的帮助很大 ! 像“父母教，须敬听。父母责，须顺承。 ”他的意思是： 父母教导我们做人的道理， 是为了我们好， 应该恭敬地聆听。 父母责备时应当虚心接受，不可以强词夺理，使父母生气、 伤心。 在现实生活中，上面的我都没有做到。可是，从这一分 一秒开始，我要孝顺爸爸妈妈，如果，犯了错误，我一定会 主动认错。不管爸爸妈妈骂、打我，我都不会抱怨。因为， 爸爸妈妈都是在叫我做人的道理。 《弟子规》还教会我做人不要骄傲自大，要谦虚。大个 比方吧，比如，他考了 100 分，却在骄傲地炫耀，另一个人 也考了 100 分，却坐在位置上，甜甜的笑了。这就是骄傲和 谦虚的区别吧。还有一句话叫“谦虚使人进步，骄傲使人落 后。”这些道理也让我深受启发。 古典文学李毓秀 《弟子规》读后感 400 字 读了《弟子规》 这本书，我发现了自己的许多不足，同时也明白了许多做人 的道理。 有一次，我对哥哥说：“何俊， 给我倒杯水。 ”现在想想， 这是不对的，自从我学了“称尊长，勿呼名，对尊长，勿见 能”以后，每次我都喊他一声“哥哥” 。 还有一次吃饭时，妈妈把饭端来，我就自顾自的吃了起 来，完全没有想到刚刚劳累过的妈妈。学了弟子规的“长者 立，幼勿坐，长者坐，命乃坐”后，我每次吃饭前都等父母 坐下后我才坐下。 《弟子规》使我懂得了要在日常生活中孝顺父母，友爱 兄弟姐妹，做一个有孝心的孩子。其次，还要在日常生活中 语言要文明，不乱骂人，做事要讲信用，说到做到。和别人 相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他们学习。这 些事都是每日不可不做的。 这本书教给我了许多做人的道理，所以以后我要多读一 些好书，这样才能更加的完善自己。 古典文学李毓秀《弟子规》读后感 400 字 “弟子规、圣 人训、守孝悌、 次谨信、 泛爱众、而亲仁、有余力、 则学文。 《弟子规》这本书你一定不陌生吧 !我喜欢《弟子规》 ，特别 是“余力学文”这部分。 “余力学文” 这部分讲的是怎样学习。 我尤其喜欢这句： 宽为限，紧用功，工夫到，滞塞通。这句话的意思是：不妨 把学习计划定得宽松一些，但在实际执行时要抓紧用功，不 懈怠、不偷懒。只要工夫到了，不懂的地方自然就通达了。 我在生活中也是这样，该玩的专心玩，该学的认真学，不能 一心二用。 “心有疑，随札记，就人问，求确义”告诉了我读书方 法。是啊，遇到好词好句和不懂的地方要做好笔记，以便向 别人请教，这不正是爸爸妈妈教育我要做的吗 ? 我喜欢读书、看书。自从我看了“余力学文”中的“读 书法，有三到，心眼口，信皆要”时，知道了把书读好要有 信心，还要三到：心到、眼到、口到。即心要记、眼要看、 口要读，三者都非常重要，缺一不可。这使我联想到我读书 时的情形。我只是一味地看，虽然很用心，但并没读出声， 只是默读。所以我的读书水平一直没有提高，直到看了《弟 子规》以后，我才认识到了自己的不足，并改正了。 古典文学李毓秀《弟子规》读后感 400 字 在今天的课上 我学了一首古诗“弟子规，圣人训，首孝悌” 我觉得做人应该尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，说起 孝我想起一个故事： 在很久很久以前有一个叫民笋的小孩子，九岁。他的母 亲死后，他的父亲就为他找了一个继母，过了几年他的继母 生了两个弟弟，他们一直都很幸福直到民笋的父亲去远方打 工。从那一天开始民笋的命运就有了很大的变化，他每天都 去上山砍柴、提水……到了吃饭的时候他的继母和两个弟弟 在吃美味佳肴，而民笋却吃饭和菜叶子。可他从来都没有埋 怨过他的继母。到了冬天，民笋的父亲回来了，他们一家到 山上旅游，在过一个转弯的时候民笋冻僵了没能拉住马车， 差一点就掉下悬崖去了，还好民笋的父亲拉住了马车，民笋 的父亲把民笋给踹下马车， 民笋还不停的说：“对不起父亲， 我没有拉好马车。 ”民笋的父亲用鞭子抽民笋的衣服，可一 抽民笋的衣服就破了，飞出来的不是棉花。当民笋的父亲看 了以后决定休了民笋的继母， 可民笋跪着父亲的面前说： “母 在一子寒， 母去三子寒。”听了民笋的话他的继母被感动了， 父亲没有休了继母。后来孔子到了他家决定收民笋当他的弟 子。 让我们学《弟子规》 、品《弟子规》 、仿《弟子规》 、行 《弟子规》。 古典文学李毓秀《弟子规》读后感 400 字 “凡是人皆需 爱天同覆地同载”这是《弟子规》其中的一段。弟子就是学 生，规就是规范。星期一的早晨，白校长在大会上要求我们 背诵和学习《弟子规》 。 小的时候，我读过《三字