济南版--第四节-《生物的变异》.pptVIP

2021/3/14 * 有利变异 2021/3/14 * 1.生物的变异≠都是对生物有利:适应环境的变异对生物自身发展有利,不适应环境的变异则对生物自身发展不利。 2.有利变异≠完全适应环境:有利变异和不利变异是相对的,如褐色昆虫生活在褐色环境中则为有利变异,生活在绿色环境中则为不利变异。 3.有利变异的判断:看是否有利于生物自身的生存,而不是看是否有利于人的生存。 【关键点拨】 2021/3/14 * 长颈鹿的进化示意图 存在长颈、短颈 的 变异 食物匮乏 1 2 3 2021/3/14 * 【探究主题 三】 3、变异对于生物物种的进化有何意义? 变异的意义 生物的变异有利于物种的发展和进化,因为 各种 会通过遗传不断的积累和加 强,　　　　　会被淘汰,使得生物更加适 应周围的　　　　,有利于物种的　　　　　　　　　　　　　 有利变异 不利变异 生存环境 发展和进化 2021/3/14 * 有利变异 有利变异 不利变异 不利变异 2021/3/14 * 1.选择培育自然的有利变异; 2.用杂交的方法获得新品种; 3.采用诱变措施,培育新品种。 4.太空育种 【探究主题 四】 遗传变异在实践中的应用 2021/3/14 * 产量不同的奶牛 选择、繁育 选择、繁育 高产奶牛 1.选择培育自然的有利变异 2021/3/14 * 普通奶牛 产奶多的奶牛 肉质较好的牛 2021/3/14 * 高产抗倒伏小麦的获得 2.用杂交的方法获得新品种 　　杂交育种:通过杂交,使亲本的基因重新组合,形成各种不同类型的子代,再从中挑选出符合人们需要的类型进行育种。 2021/3/14 * 高产倒伏小麦 低产抗倒伏小麦 高产抗倒伏小麦 杂交 2021/3/14 * 人工诱变选育棉花新品种 3.采用诱变措施,培育新品种 诱变育种: (1)方法:利用人工方法对生物进行适当处理,诱导生物体内的染色体或基因发生改变,从而产生新的变异个体。 (2)选育:从新的变异个体中选择人们需要的变异类型进行培育,获得新品种。 2021/3/14 * 2021/3/14 * 经过太空育种的特大冬瓜重达一百千克 太空冬瓜 3.太空育种: (1)特点:将航天技术应用到生物育种中。 (2)方法:通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等将农作物种子、微生物菌种等带到太空中,利用太空的特殊环境诱发种子 产生变异,返回地面后再选育新品种。 2021/3/14 * 2021/3/14 * 2021/3/14 * 各种太空航椒 2021/3/14 * 各种变异茄子 2021/3/14 * 2021/3/14 * 2021/3/14 * 可遗传的变异 不可遗传的变异 2021/3/14 * 2.感冒病毒不断产生新的变异,对感冒药的抗性不断增强,这种变异是（ ）A.不利变异 B.有利变异 C.退化 D.由于用药引起的 1.玉米白化苗是变异个体,在光下也不能形成叶绿素,这种变异属于（ ） A.有利的可遗传变异 B.不利的可遗传变异 C.有利的不遗传变异 D.不利的不遗传变异 B B 2021/3/14 * 3.下列实例中,能够遗传的变异是（ ） A.一对孪生兄弟,老大长期在野外工作,老二长期在室内工作,结果老大肤色黑,老二肤色白 B.身材高大的父母,其子女由于营养不良而个头长得矮小 C.高原地区生活的人比平原地区生活的人皮肤粗糙 D.有一对表现正常的夫妇,生出一个患白化病的儿子 D 2021/3/14 * 4.如图为普通甜椒的种子经卫星太空搭载后播下,培育出高产的“太空椒”, 这说明甜椒种子在宇宙射线的作用下产生了( ) A.遗传 B.变异 C.变态 D.变大 B 2021/3/14 * ５、“一母生九子,连母十个样。”这句俗语说明生物界普遍存在（ ） A、变异现象 B、繁殖现象 C、遗传现象 D、进化现象 A ６、下列变异中,不可遗传的是（ ） A、视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子 B、家兔的毛色有白色、黑色、灰色 C、玉米地中常出现的白化苗 D、暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑 D ７、下列哪项不能作为变异的实例（ ） A、奶牛产奶量高、畜用牛产奶量低 B、菊花的颜色有红的、白的等 C、人的视力有正常、近视与远视 D、羊有角,马没有角 D 2021/3/14 * 谢谢欣赏,再见! 2021/3/14 * 谢谢欣赏,再见! 2021/3/14 * 1.把大西红柿的种子种在贫瘠的土壤中,把小西红柿的种子种在肥沃的土壤中,它们结的果实是什么样的?你推测的依据是什么?