数学教案_复试统计图.docxVIP

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2021-03-16 发布于湖北
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数学教案_复试统计图.docx

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《复式统计表》导学案备课时间：授课时间：备课人：孟玲审核人：汪运河学习目标：通过对数据的整理和对比活动，引导学生经历复式统计表的产生过程，并认识简单的复式统计表，会填写复式统计表，能根据统计表提出并回答简单的问题。学习重点：引导学生经历复式统计表的产生过程，并认识简单的复式统计表，进行简单的分析。学习难点：理解复式统计表，知道使用复式统计表的意义，会对复式统计表进行分析。一、前置学习(5分) 下面是某超市一、二月份销售某品牌酸奶情况统计表。某超市一月份销售某品牌酸奶情况统计表品种原味草莓味芒果味黄桃味箱数 30 45 10 25 某超市二月份销售某品牌酸奶情况统计表品种原味草莓味芒果味黄桃味箱数 35 15 35 10 1、观察统计表，回答下列问题。（1）一月份（）味酸奶销售最多。（2）和一月份相比二月份（）味酸奶销售有所提高。（3）两个表格中有哪些相同点，有哪些不同点？二、导入（2分） 1、出示情境图，请同学们谈一谈自己的爱好。 2、怎样记录数据信息呢？三、自主学习、合作探究（16分） 1、完成课本例（1）数据收集与整理。 2、分析数据。（1）从这两张统计表中，你获得了什么信息？（2）这两张表有什么共同之处？（3）怎样把这两张表的内容编成一张表？（先自主思考，再小组内议一议，然后发表你们的意见。） 3、完善认知，揭题。四、练习巩固、拓展运用（15分） 1、第37页“做一做”。 2、练习八第一题。五、课堂小结（2分）这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？教学反思：