小学作文校本教材.docx

X小学作文 校本教材 序言 ――写给学生的话 同学们： 在你们短暂的求学生涯中，小学阶段是奠定基础的美好 时光，写作是比较难的作业，本书将与你们交流分享提高写 作水平的一些方法。要提高写作水平，必须具备哪些条件， 才能成为写作的高手呢 ？一是要有丰富的生活经历，这是写 作素材的源泉 。二是要有丰富的词汇，这是写作的原料。 三是掌握写作的技巧，这是写作的技术。 词汇靠大量的阅 读。阅读时，对不熟悉的词汇要做好记号，先弄清意思，然 后多抄写，多默写。要花大力气，就象愚公移山一样长期坚 持下去。词汇丰富了，表达能力就会大大提高。有些同学写 文章，头疼的是文章写不长。 为了凑字数，往往写成流水帐。 好多内容空洞无味，甚至有的是画蛇添足。毛病在哪里 ？就 是只会叙述，不会描写。能够抓住重点进行描写，文章不但 写得长，而且内容生动，主题突出。所以说，掌握写作技巧 的关键是学会描写。 用好了《玉屏小学写作社团校本教材》 ，犹如拿到了一 把打开写作殿堂的钥匙。那么，怎样学好《玉屏小学写作社 团校本教材》呢？ 首先，要精读讲义。先泛一遍，接着读第二遍，把重点 内容做好记号。再读时，把要点反复体味，直到真正掌握为 止。 其次，要做好练习。每一讲义都有针对性的练习，必须 认真做好并及时给老师批阅。最后，认真阅读老师批改的作 业。根据要求，订正作业，并和下一期作业同时交给老师批 改。 学好作文贵在坚持，虎头蛇尾是肯定学不好的。 预祝各位同学，获得成功！ 目录 绘 画 高 手 大 第二课 含沙射影? 第三课 过河拆桥? 第四课 我的母亲河? 17 写 景 专 项 20 第七课（写作例文修改）人民广场 会 走 路 的 第九课 变色的碘? 第十课 第十课 夹气球? 第十一课 发财树? 第十二课 我的最爱 电脑 ???? 第十三课 最可爱的人 第十四课 的 人???? 第十五课 写人专项训 练???? 第十六课 难忘的日 子???? 52 XX街道xx/小学作文校本教材 第一课 绘画高手大赛 方法引领：用心感受，记录过程 游戏规则： 主持人请每组派一名选手上台。 在黑板上主持人主持人讲解游戏规则： 选手蒙上眼睛， 在黑板上 主持人 画上自己的脸谱，限时两分钟；本组观众可以提示，其 他区观众可以进行干扰。 助手给选手眼睛蒙上布条， 领到黑板前; 下达开始的口令，并计时。时间一到，选手停止绘画， 解除布条。 主持人请观众评议“最佳脸谱”。 主人宣布获胜者，请组长颁奖。 写作绝招: 游戏本身是精彩、紧张、扣人心弦的，但是，如果 要用文字将游戏完美地呈现出来， 给读者以身临其境的 感觉，必须做到以下三点： 1、 过程完整。要写清什么时间、什么地点，和谁一 起参加的什么游戏；要介绍清楚游戏是怎样展开的，把 你看到的、听到的、感受到的按先后顺序写出来；最后 点明活动的结果以及你对这次活动的感受。 2、 详略得当。我们在写的过程中还要注意突出重点， 一次游戏活动的内容很多，不可能面面俱到。我们在按 顺序写的时候， 并不意味着游戏的每一个环节都要平均 用力，二要分清主次。一般来说，给你印象最深的地方 往往是游戏的高潮部分，也就是要详写的部分。这一部 分要有细节描写，还要有对当时的感受的描写，其他非 主要环节不妨略写，交代明白就行了。 3、 抒发感悟。写活动既要把看到的、听到的写具体 生动，也要结合游戏的特点，抓住关键，畅谈自己的收 获和感受。不同的游戏给人的感受是不一样的，有的游 戏能增进友谊，有的游戏能使人轻松愉快，有的游戏能 使人增长见识，有的游戏能催人奋进，还有的游戏能给 O O 人启迪……因此，可以在文章的结尾处，适当讲一讲自 己从游戏中得到的感悟。 精彩词句： 描写场面的好词 排上倒海、鸦雀无声、人头攒动、龙腾虎跃 门庭若市、锣鼓喧天、如火如荼、酣畅淋漓 描写场面的好句 1、 我像离弦的箭一样冲上了讲台，得意地站到老师 面前，同学们都报以热烈的掌声。 2、 只听见同学们在下面喊着： “向左一一向左 “向右一一向右一一”我不知所措，管他三七二十一， 给三毛画上了五官。 3、 刘芳刚画完最后一笔，教室里立刻炸开了锅，所 有人都捧着肚子大笑起来，有的还连连跺脚，把地板都 震动了。 精彩开头一一 1、今天，我们在教室里玩了一个游戏，叫做“画脸 2、 你玩过绘画高手大赛游戏吗？你看，他们玩得多 欢呀！跟我们一起来玩这个游戏吧，保证让你收获不少 快乐。 3、 “哈哈哈！哈哈哈！ ”有的同学狂笑着，还一边 摸着自己的肚子；有的同学张着嘴大笑，每颗牙都看得 清清楚楚；有的同学看着黑板，一个劲地笑。你一定会 问：“什么事那么有趣？说出来听听。”原来我们班正 在玩游戏呢，名字叫“蒙眼画脸谱”。 精彩结尾—— 1、 在欢声笑语中，活动结束了。通过这次活动，我 悟出了一个道理：我们一