2019年新版北师大版六年级数学上册教案全册.pdf

教 案 学科： 年级： 教学内容 课时安排 第一单元圆： 13 课时 第二单元分数混合运算： 8 课时 第三单元观察物体： 4 课时 第四单元百分数： 8 课时 整理与复习 2 课时 第五单元数据处理： 3 课时 第六单元比的理解： 8 课时 数学好玩： 3 课时 第七单元百分数的应用： 9 课时 复习： 10 课时 第一单元 教学计划 单元学习内容：圆的理解、圆的周长、圆的面积等，主要通过六个活动引导学 生展开学习：圆的理解（一）、圆的理解（二）、欣赏与设计、圆的周长、圆 周率的历史、圆的面积。 单元学习目标：１、学生结合生活实际情况，通过观察、操作等活动理解圆 及圆的对称性，理解同一圆中的半径、直径、半径和直径的关系，体会圆的特 征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆； ２、结合详细情境，通过动手实验、拼摆操作等实践活动，探索并掌握圆的 周长和面积的计算方法，体会“画曲为直”的思想； ３、结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设 计简单的图案，感受图案的美，发展想象力和创造力； ４、通过观察、操作、想象、图案设计等活动，发展空间观点； ５、结合详细的情境，体验数学与日常生活密切相关，能用圆的知识揭示生 活中的简单现象，解决一些简单的实际情况问题； ６、结合阅读圆周率发展历史的资料， 体会人类对数学知识的持续探索过程， 感受数学文化的魅力，激发民族自豪感，形成对数学的积极态度。 单元教科书分析： 本单元教学主要内容有：圆的理解、圆的周长、圆的面积 等，主要通过六个活动引导学生展开学习：圆的理解（一）、圆的理解（二）、 欣赏与设计、圆的周长、圆周率的历史、圆的面积。 单元教学重点：理解圆的特征；在解释现象中体会圆的本质特征；理解圆是 轴对称图形，旋转对称的意义；理解圆周率的意义及圆周长的计算方法；圆的 面积公式的推导过程。 单元教学难点：理解圆的特征；体验数学与日常生活的联系，理解直径所在的 直线是圆的对称轴；理解圆周率的意义；体会“化曲为直”的数学思想。 单元学习课时： 圆的理解（ 1） 2 课时 圆的理解（ 2） 2 课时 欣赏与设计 1 课时 圆的周长 2 课时 数学阅读 1 课时 圆的面积 2 课时 练习一 2 课时 机动 1 课时 第 一 单元 第 1 课时 课 题 圆的理解（一） 1、给合生活实际情况，通过观察、操作等活动理解圆，理解到“同一个圆中 教 半径都相等、直径都