5.1意识的本质导学案.pdfVIP

第五课 探究世界的本质 确的思想和理论能够促进客观事物的发展，错误的思想和理论对事物的发展期阻碍 第二框 意识的作用 导学案 作用。 方法论：物质与意识的辩证关系原理要求我们在实际工作中，一方面坚持一切从实 时间：第五周 班级： 际出发，使主观与客观相符合；另一方面，要充分重视和发挥意识的能动作用，自 【学习重难点】 觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识，用正确的思想和科学理论指导人们 1 意识的能动作用 认识世界和改造世界。 2 坚持一切从实际出发，实事求是 【合作探究】 【自主学习】 探究 一：材料见教材（ P38） 1 意识的能动作用表现在哪些方面？ 问题： 1．为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明？ 2 ．马克思的这段话说明了什么问题？ 2 意识活动有什么特征？ 探究二：如何理解“世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物”？ 3 意识对物质的反作用表现在哪些方面？ 探究三： 举例说明 “意识的反作用”含义。“意识的反作用”就是 “意识的能动作用” 4 意识对物质的反作用原理的内容及方法论意义 吗？ 【总结提升】 5 什么是一切从实际出发，实事求是？如何坚持做到一切从实际出发，实事求是？ 意识活动具有目的性和计划性 人能够能动的认识世界 意识活动具有主动创造性和自觉选 择性 【重、难点解读】物质与意识的辩证关系： 世界上只有尚未被认识之物，而没 原理内容： （1）物质决定意识，物质是世界的本原，意识是派生的，意识是物质的 有不可认识之物 反映。 （2 ）意识对物质具有能动作用。首先，意识不仅能够正确反映事物的外部现 意识的作用 象，而且能够正确反映事物的本质和规律；其次，意识能够反作用于客观事物，正 （能动作用） 意识对改造客观世界具有指导作用 A．原创性，不受客观存在的制约 B ．主观性，来源于艺术家的灵感和创意 人能够能动的改造世界 C．创新性，充分体现了意识的能动作用 D ．客观性，不受主观因素的影响 （反作用） 意识对人体生理活动具有调节和