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语文说课稿模板（散文） 散文说课稿 尊敬的各位评委老师好！（鞠躬） 我 号考生，前来面试。 今天我说课的题目是《 》（板书）。 请问各位老师，我可以开始了吗？ 对于本篇课文（的说课），我将从 说教材 、说教学目标 、说教学重难点 、说教法学法、说教学过程 、说板书等六个方面展开（我的教学设计）。 （首先）说教材 本篇课文《 》，选自人教版高中语文必修 第 单元, 是基于对教材的分析和对新课程标准的理解，我确定了本课的 二、教学目标为： 知识与技能目标： 过程与方法目标： 情感态度与价值观目标： 三、说教学重难点： 因此我把本课的教学 重点定为： 本课的教学 难点定为： 四、说教法、学法 : 为了更好地实现教学目标，突出重点，突破难点，我将以 诵读法 、点拨分析法谈话法等进行教学。在教学过程中，学生是学习的主体，教师只是学生学习的引导 者，所以，我将引导学生采用 自主学习法 、合作学习法 、探究学习法来展开学习 。 五、说教学过程 : 接下来我将具体介绍一下本课的教学过程设计： 首先是：情景导入（趣味导入） : 语文说课稿模板（散文） 其次是: 整体感知 : 第三是: 文本研习 : 在这一环节，我将采用台阶式提问（即问题的设置由浅入深（画图）） 例如： 这样层层递进的提问方式，保证所有同学都能够参与其中。 第四是 : 拓展延伸 : 这一环节主要是让学生以分组合作的方式来进行， （布