人教版二年级上册5的乘法口诀教案.pdfVIP

《5 的乘法口诀》教学设计 一、教学过程： 一、激趣导入 同学们，上节课我们用小棒摆出了三角形，正方形，五角星等很多漂亮 的图行，现在老师教给你用小棒摆一把漂亮的小伞。现在拿出你准备好的小 棒，跟老师一起摆。 二、自主探索，创编口诀 （1 ）1、数一数，你摆的这把小伞用了几根小棒？（ 5 根） 出示摆一把小 伞用 5 根小棒。板书 5 2 、摆一把小伞用 5 根小棒， 是几个 5 ，我们用乘法算式该怎样表示？ （1 ×5 =5 5 ×1=5 ）出示 3 、观察你和同桌一共摆了几把小伞， 是几个 5 ？用了几根小棒 ? 怎么 用乘法算式来表示呢？ （2 ×5 =10 5 ×2=10 ）你是怎么知道等于 10 的?(5 加 5 等于 10，或有的同学用口诀 )板书 5+5=10 4 、如果再添一般小伞， 也就是三把小伞是用几根小棒摆出来的啊？， 是几个 5 ，怎么用乘法算式来表