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适合班主任培训的游戏4篇 　　适合班主任培训的游戏第1篇　　破冰游戏：抓鬼　　◇ 操作程序　　人数在10个人以内最适合　　参加者围成一个圆圈坐着，先选出1人做鬼。　　参加者，以鬼的位置为基准，从鬼开始算来的数字，就是自己的代号，每个当鬼的人都是1号，鬼的右边第一位是2号，依次为3号……　　游戏从鬼这里开始进行。如果鬼开始说“1、2”，其意思就是由第1个人传给第2个人的意思。　　2号在接到口令后，就要马上传给任何一个参加者，例如“2、5”的话，2当时就是自己的代号，5则是自己想传达者的代号，此数字可以自由选择。　　如此一直进行比赛。　　如果自己的代号被叫到而却没有回答的人，就要做鬼。　　鬼的代号是从1开始，所以当鬼换人的时候，则所有人的代号重新更改。　　◇ 活动目的　　该游戏主要是训练个人的反应力和记忆力，以最快的速度判断自己的所在位置。这个游戏的乐趣与否，取决于参与者的反应速度的快慢。适合班主任培训的游戏第2篇　　团队游戏：交换钞票　　◇ 操作程序　　向一个团队成员借一元钱，将借来的钱拿在手中向大家展示一下，然后从另外一个人那儿借一元钱。将借来的第二笔钱还给第一个人，借来的第一笔钱还给第二个人。　　反问大家：“这两个人中难道没有人比以前有了更多的钱吗？”　　然后向整个团队指出，与上面的情况相比较，如果有两个主意被欣然的分享， 那么不仅是提供这些主意的一方，而且所有的团队成员都能够获得一些经验。　　◇ 活动目的　　鼓励团队成员主动消除会阻碍互相交流想法的行为并推广更多能鼓励大家提出各种主意的方法。　　◇ 有关讨论　　是什么因素阻碍了我们和其他的团队成员分享我们那些有用的主意与看法？　　我们如何克服和消除这些因素？　　◇ 让另一个小组准备这些问题　　哪些因素促使我们与其他的团队成员分享我们的主意？　　我们如何增加这些因素？适合班主任培训的游戏第3篇　　踢足球　　◇ 形式：6人一个小组为最佳　　◇ 类型：指导、帮助其他组员学习技能　　◇ 时间：15分钟　　◇ 材料及场地：每组一个龙门及一个足球，在空地进行　　◇ 适用对象：参加领导力训练的全体人员　　◇ 活动目的：用于说明指导下属或同事工作或交代任务时所需要的技巧。　　◇ 操作程序：培训师把龙门及足球发给小组，龙门与射球的地方相隔8米，而后给小组十分钟的练习时间，之后进行比赛。每组要踢十个球，每人至少要有一次的踢球机会。进球最多的小组为胜组。　　16.名字接龙　　◇ 游戏目的：10分钟内让所有人都相互认识适合班主任培训的游戏第4篇　　手指交换　　◇ 目的：放松提神，开发大脑　　◇ 时间：无限制　　◇ 道具：无　　◇ 步骤：　　学员伸出双手握拳，左手伸开拇指，右手伸开小手指。　　根据讲师所喊节拍交换，即左手伸开小手指，右手伸开大拇指。　　如此反复前面两个过程。节拍可逐渐加快。　　一般很少有人能够顺利完成，此游戏可适当锻炼大脑，有效提神，防止学员发困。　　42.雨点变奏曲　　◇ 目的：活跃气氛，增强学员的注意力。