人教版五年级《分数的基本性质》教案.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 人教版五年级《分数的基本性质》教案 教学目标： 1、 使学生理解掌握分数的基本性质 2 、 根据分数的基本性质，学会把一 个分数化成用指定的分母作分母或指定的分子做分子而大小不变的分数， 为学习约分和通分 打下基础。 教学重点：理解和掌握分数的基本性质，会运用分数的基本性质。 教学难点：自主探究出分数的基本性质。 教学准备：课件、每组三张完全一样的纸片 教学过程： 一、故事引入（播放动画） 1、猜想 师：请大家猜猜看到底谁分得最多？生：…… 师：到底是同样多？还是……， 接下来我们先请位同学将三个和尚分到的饼用分数表示出来。 （板书：1/4 2/8 4/16 ） 师：要证明哪个和尚分到的饼要大， 只要证明这两个分数到底哪个大？现在就以四人小组为 单位进行研究。 接下来请小组长拿出信封， 倒出信封里的纸， 首先请你们小组的成员观察一 下这三张纸大小怎么样？（一样大） 师：请小组长分工，分别折出这张纸的