初二语文阅读专题.pdfVIP

XXXX 教育学科教师辅导讲义 讲义编号 学员编号： 年 级 ：初二 课时数及课时进度： 学员姓名： 辅导科目： 语文 学 科 教 师： 学科组长签名及日期 家长签名及日期 课 题 阅读专题—紧扣语境，理解含义 授课时间： 备课时间： 1、紧扣语境，理解含义。 教学目标 2、掌握该类型题的解题思路、答题方式以及解题技巧。 3、以阅读题作为范文，进行范文分析（渗透写作） 重点、难点 语境理解题 考点及考试要求 能整体把握文学作品的基本内容，理清作者思路。 教学内容 紧扣语境，理解含义 一、基础知识掌握与应用 【考点名称】 紧扣语境，理解含义。 【考点指向】 本考点主要考查根据文章的语言环境， 理解词语和句子的意义及作用。 要求能结合文章的背景、 内容 和中心，结合上下文、上下句以及句子本身的内在联系，理解词语和句子的表层意思、深层含义、言外之义，并能评 价其表情达意的效果。 【考点分析】 本考点考查的主要题型有： 1、以辨析为方式的选择题。要求学生能仔细辨析词语和句子的细微差别，作出恰当的选择。 2、以表述为方式的解说题。要求学生在透彻理解的基础上，能准确地解说词语和句子的含义。 3、以赏析为方式的评价题。要求学生能把握词语和句子的呈现特点，对其表达效果作出恰当的评价。 解答上述题型的基本方法是： 一是结合语境，做到词不离句、句不离段、段不离篇； 二是整体感知是前提，局部揣摩是重点， “瞻前顾后 ”是要点。 考点示例一 根据语境，将下列选项依次填入文段的空白处，正确的顺序是 __________ 。 自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭， _________ ；江河溪流， _________ ；大海汪洋， ________ ；湖光粼粼， _________ 。 A 、是抖动的曲线 B 、是翻腾的曲线 C、是流动的曲线 D 、是屹立的曲线 解题思路：本题重在考查学生根据语境，辨析词义，合理进行词语搭配的能力。 “屹立 ”形容高山挺立，应和 “崇山 峻岭 ”搭配； “流动 ”是江河溪流的动态； “翻腾 ”是风大浪高而形成的景象， 应和 “大海汪洋 ”搭配； “粼粼 ”是指水面微风 细波，光芒闪烁不定，正好与 “抖动 ”相搭配。 考点示例二 风暴使树木深深扎根“ ”这句话不仅说明了一种自然现象，更蕴藏了一个深刻的道理。请根据下面的要求答题。 请说出这句话蕴含的道理： _____________________________________________ 解题思路：本题重在考查根据语境，准确地表述句子含义的能力。词语和句子除表层含义外，还有深层含义，如 引申义、 比喻象征义、 特殊含义等。 本题就是要深层次地探讨这句话的比喻义。 题中的 “风暴 ”比喻重大的挫折和磨难。 理解了这个比喻义，来答它的深层含义就迎刃而解了。 考点示例三 “让 争 一 闪 念 ， 生 死 一 瞬 间 ”。 这 是 一 条 关 于 遵 守 交 通 规 则 的 宣 传 语 。 它 的 言 外 之 意 是 要 求 司 机 _______________________ ，请你简要评析其精妙之处。 解题思路：第①题重在考查根据语境，体会句子的言外之意，理解语言含蓄委婉的特点的能力 。第②题重在考 查评析鉴赏语言的能力。要从语言运用的特点及表达效果的方面来谈。 二、掌握性学习与探究 考点训练一