最新初中语文课件：我的叔叔于勒8.pptVIP

/ 环境描写 自然环境和社会环境 自然环境： 去哲尔塞岛旅游时的景物描写，衬托了一种欢快心情； 狼狈地灰溜溜地离开哲尔塞岛时的景物描写，衬托了一种灰暗的心情。 社会环境：罪恶的资本主义社会！ 于勒 早: 中: 后： 行为不端、糟蹋钱 正直、有良心 自食其力、不拖累人 你认为菲利普夫妇的做法合乎情理吗？菲利普对弟弟确实“冷酷无情”，但是收留了于勒又会怎样呢？会不会以更多的悲剧收场呢？菲利普夫妇之所以对于勒有这样的态度是否与于勒本人的行为也有很大关系？作家的引导方向在哪里呢？ 百家争鸣 * * * * * * * * * * 罗兰:凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情道义上有几分刻薄. 三毛:世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大半和金钱脱不了关系. 对于金钱，名人这样说： 其它: 贫居闹市无人问,富在深山有远亲. 有钱能使鬼推磨 我的叔叔于勒 法国 莫泊桑 我的叔叔于勒 莫泊桑：居伊·德·莫 泊桑（1850-1893）十九世纪下半叶法国杰 出的批判现实主义作家，有作品 300多篇。 1880年完成了《羊脂球》，轰动法国文坛。并拜福楼拜为师，10年间写了300多个短篇和6部长篇小说，是他成为一代短篇小说巨匠。代表作有长篇小说《漂亮朋友》、中短篇小说《羊脂球》、《项链》、《米龙老爹》等,都揭露了资本主义社会的罪恶！ 。 认识作者 “每一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒悟的生活窗口，读他的作品的时候，可以是哭是笑，但永远是发人深思的。” -------左 拉 名人点评 概 述 情 节，并做精 要 归 纳 整体感知 精要归纳 如《故乡》一文可归纳为： 回故乡——在故乡——离故乡 盼于勒 （开端） （发展） （高潮） （结局） 赞于勒 遇于勒 躲于勒 ： 。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????  为了成全二姐的婚姻，菲利普一家去哲尔赛岛旅行。本片刻画的是旅行途中请吃牡蛎一事，可以帮助我们形象地了解于勒其人，了解他的命运，也让我们初步认识菲利普夫妇的性格。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 语言描写，表现虚荣的心理 ?????????????????????????????????????????????????????? ?我的亲叔叔 教学设计和主要内容： 菲利普夫妇怕被于勒认出来，不敢去付钱并叫回女儿女婿，只好打发儿子去。本片刻画的就是儿子若瑟夫直接面对于勒的场面，近距离的描摹能使我们对于勒的命运有更深刻的了解和认 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? “我”还没有受资本主义社会里金钱关系的腐蚀，作者寄希望于下一代！ 于勒 菲利普夫妇 若瑟夫（“我”） 女儿和女婿 兄 弟 叔叔和侄儿 父母和子女 文本探究 理清小说人物关系，说说谁是本小说的主人公。 小说创作的意图是通过人物彼此交往的关系和思想感情的变化，反映社会生活。因此判断作品中的某一人物是不是主人公，关键应看这一形象的塑造是否体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想。 友情提示 对于勒称呼的变化图 坏蛋、流氓、无赖 正直的人、有良心的人 小子、家伙 讨饭的、贼、流氓 穷 富 穷 菲利普夫妇对于勒的称呼 于勒 原因 主旨探析 试找出小说中菲利普夫妇对于勒的称呼变化，说说菲利普