最新初中语文课件：中国人失掉自信力了吗4.pptVIP

理清本文的思路。 学习抓住“突破口”来进行驳论的方法。 联系时代背景与写作意图体会本文含蓄精辟的语言。  阅读思考 对方的错误观点是什么？ 作者为什么认为它是错误的？ 作者正面提出的观点是什么？ 作者提出观点的依据是什么 研讨 拓展研讨 要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。 然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。 中国人现在是在发展着“自欺力”。 于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。 假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。 * 中国人 失掉 自信力了吗 鲁迅 ?《且介亭杂文》 枣沟头中学 尤中美 作者简介 鲁迅，原名周树人，字豫才。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。主要作品有：小说集《呐喊》、《彷徨》；历史小说集《故事新编》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《华盖集》、《南腔北调集》、《坟》、《 且介亭杂文》等十五部。 写作背景 1、日本占领我东三省，国民党采取不抵抗政策。 2、悲观失望的情绪笼罩国统区上层。 3、中共领导工农红军开始二万五千里长征，播撒抗日火种。 给下列画线的字注音，并解释词语。 慨叹（ ） 玄虚（ ） 渺茫 诓骗（ ） 怀古伤今 为民请命 kǎi 有所感触而叹息。 用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。 本课是因没有把握而难以预期。 哄骗。 追念古代的事情因现在的事而悲伤。 为人民保全生命或解除困苦。 kuāng xuán 本课学习目标 中国人失掉自信力了吗 鲁 迅 课文朗诵 1、对方的错误观点是什么？ 2、作者为什么认为它是错误的？ 3、作者正面提出的观点是什么？ 4、作者提出观点的依据是什么？ 5、经过论证，作者得出了怎样的结论？ 明确：对方的错误观点是： “中国人失掉自信力了” 明确： 信“地” 信“物” 信“国联” 从来没相 信过自己 现在：求神拜佛——自欺 —他信力 加油呦？ 明确：作者正面提出的观点是： “中国有并不失掉自信力的中 国人在” 加油呦？ 明确： 有过去和现在的事实为证 经过论证,关于“自信力”作者得出了怎样的结论? 自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。 两年前总自夸“地大物博” 不久不自夸只希望国联 现在求神拜佛怀古伤今 中国人失掉自信力了 失掉了“他信力” 发展着“自欺力” 以偏 概全 有并不失掉自信力的中国人在 从古至今有“脊梁” 敌论点 己论点 敌论据 己论据 自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,看地底下 驳敌论证 正面立论 结 论 作者指出“说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑”如何理解？ 明确：这句中的“一部分”和“全体”可知，“中国人”只指国民党反动统治及其御用文人，而不是所有中国人。指出了本文批驳的突破口，是论敌在论证上犯了“以偏概全”的错误，及论据不能证明论点。 *