最新初中数学课件：海燕1.pptVIP

* * * * 海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。欢乐颂（贝多芬）.mp3 （ 高尔基，俄国作家，无产阶级艺术最伟大的代表者（列宁）。他被誉为，社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。他创作了长篇小说《母亲》,自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》和剧本《小市民》等。 作者简介: 本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。它塑造了象征大智大勇革命者搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞，他在1906年写的《暴风雨之前》中引用“让暴风雨来得更猛烈些吧”作结。 配乐朗读 听朗读，感受文章的磅礴气势。 找出标志性语句,理清文章的结构。 读出节奏，读出气势，读出感情。 暴风雨孕育之时 暴风雨逼近之时 暴风雨即将来临 以暴风雨渐渐逼近为线索 狂风卷集着乌云 海燕高傲的飞翔 乌云越来越暗 海燕英勇搏斗 乌云像青色的火焰 海燕预言暴风雨即将来临 海燕活动的环境 恶劣 海燕的行动 飞 叫 笑 散文诗《海燕》最大的写作特色就是运用了象征手法，再加上修辞的妙用，是的文章意蕴丰富，气势磅礴。 比喻、拟人、反复 作者为什么用“黑色的闪电”来比喻海燕?又为什么用“高傲”来修饰“飞翔”？ 用比喻和拟人的修辞，形象生动的写出了海燕矫健勇猛的雄姿，以及他勇猛无畏，骁勇善战的姿态。 请从中找出你喜欢的例句，并试着仿写一句。 研读赏析: 再次品读全文，找出描写海燕的语句，思考本文的主人公海燕，具有怎样的象征意义？ 海 燕 象征：英勇无畏的无产阶级革命先驱者。 1、文中的海鸥、海鸭、企鹅有怎样的共性？它们又象征哪些人？本文重点写海燕为什么却花笔墨写它们？ 呻吟着（害怕、恐惧） 海 鸥 海 鸭 企鹅 ——象征形形色色怯于革命、假革命和不革命者 大海 ——象征广大人民群众的力量 运用对比的写法，反衬突出海燕是一个英勇无畏的革命先驱者。 2、相对于海燕的英勇无畏，乌云、狂风、雷声、闪电又是怎样的表现？它们象征的又是谁？最能概括它们特点的一个词语，你能从文中找出来吗？（用文中的话或词回答） 3、我们该如何理解文中最后一句话，“让暴风雨来得更猛烈些吧！”