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精品文档 中考专项复习 感叹句教学设计 一、教材分析 1.位置和内容： 感叹句是英语的一种重要的句型，用来表示人的强烈感情。一般 说来，感叹句是由 what 或 how 引导，句末用感叹号，朗读时用降调。如何正确 运用以 what 或 how 引导的感叹句句型，是本次课程的重点。 2.教学重点：了解感叹句的用法， 特别是由 How 和 What 引导两种感叹句的用法。 3.教学难点： 感叹句的结构和用法。 二、教学目标 1.知识目标： 能掌握感叹句的结构和用法； 2 能力目标： 引导学生具体了解感叹句在日常交际中的实际功能，如：能询问天 气的句型； 3.情感目标： 通过对本课的学习，激发和培养学生学习兴趣，积极讨论并大胆发 言； 三、学法指导： 古人言： “给人以鱼，不如授人以渔 ”教法与学习是相辅相成的，因此教师在 教学过程中要根据学生的年龄特点和心理特征， 创设真实语言情景， 启发、 引导 和鼓励学生，勇于开口，敢于开口，让学生体验初步成功，提高学生的兴趣，为 真实交际打下基础。 四、教学过程： （一）出示学习目标： 1、掌握感叹句的结构和用法 2、掌握并运用 what 和 how 引导的 感叹句。 （二）感叹句的用法： 感叹句：一感叹句用来表示强烈的感情，如喜、怒、哀、乐等。常用 what 和 how 引导的两种类型， what 常用来修饰名词， how 常用来修饰形容词、副词 或动词。 （三）观察与思考 1、多冷的天！ What a cold day it is ! 2、多干燥的天气啊！ What dry weather it is ! 3、多高的树啊！ What tall trees they are ! 让学生观察思考 what 引导的感叹句的句式。 （四）讲解与举例 what how 引导感叹句的句式 （1）用 what 引导感叹句有三种句式，此时， what 为形容词，用作定语，修饰 它后面的名词或词组 ,意为 “多么 ”。 1. What+ a/an+形容词 +可数名词单数 +主语 +谓语！例如： What a heavy box it is！多么重的盒子啊！ 2. What+形容词 +可数名词复数形式 +主语 +谓语！例如： What beautiful flowers they are！ 多么美的花啊！ 精品文档 精品文档 3. What+形容词 +不可数名词 +主语 +谓语！例如： What cold water it is ！ 多么冷的水啊！ （2）用 how 引导的有四种句式，此时， how 是副词，用作状语，修饰后面的形 容词、副词或动词，意为 “多么 ”。 4. How +形容词 +主语 +谓语！例如： How dry the weather is ! 多干燥的天气啊！ How beautiful the flowers look in the garden！花园里的花看起来真美！ 5. How+ 副词 +主语 +谓语！例如： How fast he runs! 他跑得多快啊 ! 6. How+主语 +谓语！例如： How time flies! 光阴似箭！ （3）、感叹句在表示激动强烈的感情时，口语中常常采用省略句，其后面的主 语和谓语往往略去不讲。 如：① What a fine day! 多么晴朗的天呀！ ② What an honest boy! 多么诚实的孩子呀！ ③ What red apples! 多么红的苹果呀！ ④ How cool! 好凉快呀！ （五）感悟中考 【例1】 ________ interesting it is to go sailing in Qingdao in summer! A. What B. What an C. How D. How an 解析：考查感叹句的