最新初中语文课件：陈涉世家21.pptVIP

* 西汉 司马迁 《史记》是我国第一部纪传体通史，为西汉史学家、文学家司马迁所著，原名《太史公书》，共130篇，分为“八书”、“十表”、“十二本纪”、“三十世家”、“七十列传”。它记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史，其人物传记开我国史传文学的先河。《史记》是古代散文史上的一座丰碑，给后人以无尽的启示和深远的影响，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 司马迁(约前145年---前90年),西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳（现陕西韩城县南）人。其父司马谈是汉朝太史令。司马迁十岁“通古文”，才学过人，二十岁后漫游南北各地，考查遗闻轶事，搜集史料。公元前108年继父职，任太史令，前104年修订太初历，同时着手撰写《史记》。前99年因替投降匈奴的李陵辩解，获罪入狱，受腐刑，前96年出狱，任中书令，发愤续写《史记》前91年基本完成。 司马迁对于陈胜持何态度？ 从文中可以看出，作者司马迁对陈涉的才干和功劳是予以肯定和赞扬的。 听课文录音，思考 １.发闾左適戍渔阳 （ 　 通 　 ） ２.为天下唱。　　　（ 　 通　 ） ３.固以怪之矣。　　（ 　 通 　 ） ４.将军身被坚执锐。（ 　 通 　 ） 　　　　　 適 適　　谪 唱 唱　　倡 以 以　　已 被 被　　披 古字通假 陈涉少时 吾闻二世少子也 年轻 小 佣者笑而应曰 宜多应者 回答 响应 会天大雨 与皆来会计事 适逢，恰巧遇到 集会 一词多义 扶苏以数谏故 广故数言欲亡 缘故 故意 吴广以为然 然足下卜之鬼乎？ 对的，正确的 不过，然而 项燕为楚将 上使外将兵 大将、将领 率领、带兵 一词多义 卒数万人 扶苏以数谏故 几( shù) 屡次(shuò) 皆次当行 之次所旁丛祠中 编次，依次编排 途中停留 乃丹书帛 得鱼腹中书 写 字条 一词多义 项燕为楚将 上使外将兵 大将、将领 率领、带兵 乃令符离人葛婴将兵 率领、带兵 陈胜、吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏 于是、就 是 乃入据陈。 才。 一词多义 辍耕之垄上 怅恨久之 去，往。 助词,不译 燕雀安知鸿鹄之志哉! 的 今或闻无罪 或王命急宣 有的人 有的时候 或异二者之为 或许 楚人怜之 代词，这里指项燕 一词多义 扶苏以数谏故 诚以吾众 因为 把 固以怪之矣 “以”通“已”，已经 或以为死 吴广以为然 认为 认为 一词多义 若为佣耕 为天下唱 是 向 为坛而盟 建造，筑（台） 1、项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。 怜： 古义： 今义： 2、卒中往往语，皆指目陈胜。 往往: 古义： 今义： 3、号令召三老、豪杰与皆来会计事。 会计：古义： 今义： 4、今亡亦死，举大计亦死。 亡： 古义： 今义： 5、又间令吴广之次所旁丛祠中。 间: 古义： 今义： 爱戴 可怜 到处 经常 集会议事 财务工作人员 逃亡 死亡 暗地 中间 古今异义 第一段（课文赏析） 1、表明陈胜少时身份的句子是： 尝与人佣耕 2、表现陈涉年轻时，对压迫剥削的雇佣生活强烈不满，他在痛苦中思考如何改变的句子是： 辍耕之垄上，怅恨久之 3、表现陈胜摆脱贫困、改变自身命运的愿望的句子是： 苟富贵，无相忘 （同情跟自己同命运的人） 4、表现陈涉年轻时就有非凡抱负的一句是： 燕雀安知鸿鹄之志哉！ 5、本段叙述了陈胜青年时代的远大抱负，有什么作用？ 为以后领导起义作伏笔。 6、本段都运用了什么描写方法来表现陈胜？ 语言描写、神态描写 第一段（课文赏析） 1、起义的导火线（直接原因）是： 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 2、起义的根本原因是： 天下苦秦久矣。 说明全国人民对秦王朝的残暴统治极其愤恨，处处都蕴蓄着反抗的力量。 第二段（课文赏析） 3、陈胜为起义军制定的策略口号是： 诈自称公子扶苏、项燕 4、提出这一口号目的是为了： 为天下唱，宜多应者。 5、为什么陈胜认为提出这一口号就可以“宜多应者”？ 1．“当立者乃公子扶苏” “百姓多闻其贤，未知其死也；” 2．“项燕数有功，爱士卒，楚人怜之；” “或以为死，或以为亡。” 第二段（课文赏析） 6、为起义作的舆论准备是： 鱼腹藏书