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- 2021-03-17 发布于山东
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14 驿路梨花 配套教案
教育方针：
常识与技术方针：了解作者，堆集词语，开始感知文章的内容。
进程与办法方针： 培育学生剖析理清文章写作次序的才能。
情感情绪与价值观教育：教育学生感触著作中表现的爱心。
教育要点：
了解作者，堆集词语，开始感知文章的内容
教育难点：
理清文章写作的次序。
教法学法：朗读法，协作探求法。
教育课时：2课时
教育进程：
榜首课时
导入新课
图片赏识 梨花
二、作者简介：
彭荆风，当代作家。他的小说、散文和电影剧本，多以边防军民的日子和奋斗为体裁。著作有《边塞烽烟》《芦笙恋歌》《鹿衔草》等。
“驿路梨花”出自南宋诗人陆游诗《闻武均州报已复西京》。诗的最终两句
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