高考语言运用谦敬得体.pptxVIP

任务组四大一轮复习讲义 抓住对象、场合， 关注敬谦、语体， 力做到语言得体 《高考语文复习精讲精练套书（增订版）》本套书共10本，包括文学类文本阅读（1本）、古诗阅读（1本）、文言文阅读（2本）、语言文字运用（3本）、高考作文指导（3本）五个系列，可成套买，也可选购其中一册或几册。购书请加微信：jwj6922。。选购以上11本电子文档书（可自由编辑的Word版），请加微信：jwj6922。任务情境：语言得体，既是中华民族重要的文明礼仪传统，也是中学生重要的语言修养，自然也是高考考查的重点之一。对语言表达得体的考查，能反映出学生在面对真实的语用情境时，建构和运用语言的关键能力和必备品格，包括思维的灵活性、全面性，审美的品位和对文化的传承和理解。为应对这一考查，我们必须掌握语言得体的基本要求，把握住语言情境，答好选择题与主观题这两种题型。任务活动：内容索引研练真题，把握复习方向活动1掌握语言得体主观题的解答策略掌握语言得体的基本要求活动3活动2活动1研练真题，把握复习方向一、主观题1.(2018·全国Ⅰ)下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。(5分)我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。答案　(示例)①“堵