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Unit4 Topic3 SectionB 教学设计
I. Material analysis
本课是第三话题的第二个课时,主要活动是 1a 和 3a。通过 Kangkang 和
他的同学们相约去动物园的情景呈现生词与句型,为后面的听力练习做准备。另
外通过听音搭配的活动,培养学生在语境中辨认表示动物的单词的能力,并复习
问答时间和最喜爱的动物的表达法。还通过听短文完成填空练习,训练学生从听
力材料中获取有关时刻的具体信息,巩固时间的表达法。最后通过创设康康一天
的作息时间的情境进一步训练学生对时间的询问和表达以及重点词组的
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