枣核教学设计说明.docVIP

.. .. .. 枣 核 【教学目标 】 引导学生初步掌握快速阅读课文的技巧和方法 ，能抓住关键词准确理解和把握课文的主要内容 。 能够概括段意准确地把握文章的结构 ，通过文中人物形象的描写把握人物的性格特点和内心世界 。 增加学生对社会生活的认识和理解 ，体会文中人物强烈的民族感 ，对学生进行爱国主义教育 。 【教学重点 】 增加学生对社会生活的认识和理解 ，体会文中人物强烈的民族感 ，对学 生进行爱国主义教育 。 【教学难点 】 准确理解和把握文章的设置悬念的巧妙构思 。 【教学方法 】 齐读，分读，讨论，总结 【教学用具 】 多媒体 【教学过程 】 一、检查学生自主学习 出示生字词 ，请学生在小组里读一读 ，组一组，观察学生组词或组短语的能力 。如：蹊跷（qīqi āo） 掐指一算 （qi ā） 故弄玄虚 （xuán） 专业 word 可编辑 . .. .. .. 殷切（yīn） 嫣红（yān ） 玛瑙 （m ǎn ǎo） 山坳（à o） 厂甸 di à n核）潜艇（ qi á n ） 匀称（ ch è n ）镶嵌 qi à n 国 j í籍。理解词意并会用 “托付 、安顿、蹊跷、分量 ”组成短语 。 学生在小组里互相提示纠正易读错和易写错的字 、词语。如： （1）正音方面：“分量”中的“分”是多音字，在此读“fèn”，不读“fēn”。 二、课文学习的导入 师：无论当时还