最新初中语文课件：我的叔叔于勒6.pptVIP

作者简介 莫泊桑（1850-1893），是十九世纪后半期法国著名的批判现实主义作家。 主要作品有《羊脂球》《一生》、《项链》、 《漂亮朋友》等。 人物关系 菲利普夫妇对于勒的不同评价： 当他有钱时家人的心情如何？ 当他无钱时家人的行为如何？ 为什么他们热切的盼望于勒归来？ 答：因为家庭生活拮据，样样都要节省，而于勒在美洲发了财，盼望早日归来过上幸福的生活。 当真遇见时，反而不认，躲开了日夜盼望的于勒，这是什么原因？ 直接原因： 菲利普夫妇只认识钱而于勒又沦落为穷人 根本原因： 金钱至上的社会制度 本文的主题思想 作者通过描述菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度，艺术地揭示了资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”的主题思想。 课外作业： 假如你是上帝的话，可以重新安排于勒的命运，那么试着想象一下菲利普一家人在船上遇见了真的发了财的于勒，会是一种什么样的情况？写成二百字左右的文章。 “亲爱的，天啊，我要晕了……“父亲激动底满脸通红，兴奋地叫着。母亲疑惑得问：”怎么啦？”“那个人……好象是于勒！”我们顺着他的手势望去，一个阔绰的老爷正在教训伙计，那人趾高气扬得骂着，似乎没感觉到任何人的存在。母亲颤抖着：“是他，真的是他！”父亲拉了一个仆人问到：“你们家老爷好象很凶啊！”“是呀，我可是吃足了苦头。”“但他很有钱啊。”“当然！“”那我想请教一下他的名字……”“我们老爷叫于勒，姓什么倒给忘了……”父亲没等伙计说完，兴冲冲得跑过去：“于勒，好的好兄弟！竟然在这看到你！” “啊！菲利普！我最亲爱的哥哥！我正想回来呢！竟然在这遇见了您！”“是呀！好久不见，我好想念你啊。克拉丽丝，孩子们快过来呀！”母亲快步走来，嗲嗲地说：“啊呀呀，于勒，您总算回来啦！您不知道我们有多想您呢！看，这是我的大女儿，小女儿和我的小儿子。他们也一直盼望着您呢！” 说着，母亲悄悄推了推我：“叔叔，您好。” “多可爱的孩子啊！来，叔叔给你点零花钱！”母亲笑着：“哎呀，那多不好意思啊！”二姐的男朋友—那个公务员，忙自我介绍到：“我是您二侄女的男朋友，请多指教！” “小伙子真不错，要好好对待我侄女啊。到时候去我们公司上班吧，亏待不了你。”“啊，真是太感谢您了！”一家人开心地有说有笑，一起去吃晚餐。“你不知道啊，哥哥，虽然这几年很苦，但总算没白干呐！我一定要弥补你们以前的损失。”“哪里啊！都一家人嘛！”妈妈笑得开心极了。爸爸也在一旁附和着。我走到甲板，心里却怪怪的。如果于勒叔叔很穷，我的父母会怎么对待他呢？ * 生活是一部由金钱开动的机器。 ——巴尔扎克 你的金钱保障了你的地位。 ——福楼拜 在资本主义社会里，人们都在酬金的独裁下，跪倒在金犊偶像前。 ——莫泊桑 —— 莫泊桑 “短篇小说之王” 拮据 煞白 撬开 阔绰 牡蛎 褴褛 栈桥 诧异 jié shà qiào chuò l ì lán lǚ zhàn chà 读一 读 与日俱增 十拿九稳 衣冠楚楚 郑重其事 莫名其妙 狼狈不堪 积累：说出出自本文的成语（5个） 2. 文中有哪些人物?他们之间是什么关系? 快速浏览课文,思考问题： 1、文中讲了一个怎样的故事？ 3. 划出全家人对于勒的不同评价。 ① ② ③ ④ ⑤ ③ ④ ① ⑤ ② 喜读来信 热 切 盼 望 同 情 叔 叔 学做贵族 惊 慌 失 措 速读课文 把握情节 （父子） （叔侄） （兄弟） 谁是主人公？ 判定作品中某一人物是不是主人公，关键看这一人物形象是否体现了作者的创作意图和作品所表现的主题思想。 主人公是菲利普夫妇？于勒？约瑟夫？ 想一想： 贫 富 贫 菲利普夫妇对于勒的态度的变化 于勒：挥霍家产----经商发财----衰败穷困 （穷） （富） （穷） 菲利普夫妇：恐怖惧怕----奉为福星-