2020-2021学年人教版数学七年级下册5.3.1平行线性质1,2,3教案.docVIP

2020-2021学年人教版数学七年级下册5.3.1平行线性质1,2,3教案 　　课题：平行线的性质（1） 　　教学目标：掌握平行线的性质，能用平行线性质进行简单的推理和计算． 教学重点：探索平行线的性质 教学难点：探索平行线的性质 教学流程　　教师活动 学生活动 【一】 课前预习 1.如图，E是AB上一点，F是DC上一点，G是BC延长线上一点。 　　（1）∵∠B=∠DCG(已知) ∴　　∥　　 （　 ） 　　 （2）∵∠D=∠DCG(已知) ∴　　∥　　 （　 ） 　　 （3）∵∠D+∠DFE=180°(已知) ∴　　∥　　 （　 ） 　　d c 2 1 5 6 8 7 3 4 a b 2. 直线a、b被直线c所截，a∥b，请度量形成的8个角的度数，把结果填入下表： 　　∠3 ∠4 ∠1 角 ∠D 度数　 角　∠7 ∠8 ∠6 ∠5　度数　　请观察所填表格，每对同位角的度数有何关系？　再任意画一条截线d，同样度量并比较各对同位角的度数，你的猜想成立吗？ 【二】 课堂导学 由课前预习部分的第2小题，可知：平行线具有性质： 　　性质一：：两条　　被第三条直线所截，同位角　　 ， 简称　　 . 符号语言： 　　 应用：如图，直线a∥b，c是截线。你能利用所学的性质1说明∠1=∠2吗？你能说明∠1+∠4=180°吗？　 1 3 2 a b c