《中国功夫》教学设计.docVIP

《中国功夫》教学设计 第1篇：《中国功夫》教学设计教学内容: 表演歌曲《中国功夫》,欣赏乐曲《武术》 教学目标: 1、 进一步熟练的、有表情的演唱歌曲《中国功夫》 2、 在欣赏乐曲《武术》时能分辨出第一乐段和第二乐段的不同情绪以及乐曲的结构。 教学过程: 一、导入 上节课我们学唱了歌曲《中国功夫》,下面我们来复习演唱歌词,要求唱得更加整齐,更加生气勃勃、英姿飒爽。 学生随琴齐唱。 二、表演歌曲《中国功夫》 1、分组合作创作动作。 2、请几位表演比较好的学生随歌曲即兴表演。 3、推选代表共同表演。三、欣赏民乐合奏《武术》 1、教师简介乐曲。 2、知道学生进行学唱。 3、初听乐曲。 课本中的A、B主题在乐曲中各出现了几次,顺序是怎样的? 4、复听乐曲 这首乐曲充满着动感,如重拳出击,柔中带刚,因此也很适合随音乐表演动作,我们再来请几位同学作表演。 5、 指名随音乐进行表演。 四、课堂小结 小结本节课学习的收获,要求学生课后学习一两个武术动作。第2篇：《中国功夫》教学设计课程目标解读： 1.通过歌曲的学习，感受中国功夫的雄健。 2.让学生更好的了解中国武术作为中