影响化学反应速率的因素教学设计.docxVIP

第二节 化学反应的速率和限度 探究影响化学反应速率的因素 一、基本说明 1、教学内容所属模块：高中化学必修 2 2、年级：高一年级 3、所用教材出版单位：人民教育出版社 4、所属章节：第二章第三节（第二课时） 5、教学时间： 45 分钟 二、 教学设计 1、教学目标 （一）知识与技能 1）了解影响化学反应速率的因素。 2）实验探究影响化学反应速率的外界因素，培养学生的科学探究能力。 （二）过程与方法 1）在探究过程中培养学生分析、解决问题的能力和合作交流的能力。 2）与生活联系，从生活事例中发现化学知识，再将化学知识运用到生产、生活。 （三）情感、态度与价值观 ⑴通过实验探究激发学生学习化学的兴趣，养成严谨的态度。 ⑵了解化学反应速率影响因素的应用事例，体会化学的实用性。 2、内容分析 1）地位和功能 本节教材了探讨人类面对具体的化学反应要考虑的两个基本问题：外界条件对化学反 应速率和反应限度的影响。 人类要利用和控制化学反应， 如提高燃料的利用率， 必须了解这 些问题。 本节内容是对前两节内容的拓展和延伸。 通过学习使学生对化学反应特征的认识更深入、更全面，在头脑中建立起一个有关化学反应与能量的完整而又合理的知识体系。 本堂课从日常生活中学生熟悉的化学现象和化学实验入手，探讨了化学反应速率的影响因素，是后面学习化学反应限度概念的基础。 （2）重点和难点 教学重点： 影响化学反应速率的因素 教学难点：学生对科学探究方法的掌握。 3、学情分析 由于各种因素的影响， 学生对知识的获取依赖性很强， 本堂课重在通过对影响化学反应速率的因素的探究， 使学生掌握获取知识的方法。 本课内容不深， 学生根据生活经验和已有的化学知识 , 容易提出假设，再通过亲自设计、探究、总结来获取知识，可培养学生的学习 能力，加深学生对化学学习的兴趣。 4、设计思路 从日常生活中学生熟悉的化学现象与化学实验入手→启发学生思考影响化学反应速率的因 素，并提出假设→设计实验方案、 进行探究、 现象分析→得出结论→再运用所获得的知识解释生产生活中的具体事例，让学生体会化学学习的乐趣与化学的重要用途。 三、教学过程 教学 教 活 学生活 及 【引入】日常生活中我 很多化 学生 例：火 爆炸瞬 1. 引入 学反 的反 速率是不同的，有的反 完成，牛奶 几天 3min 瞬 完成，有的反 却需要很 的 ，溶洞的形成，石 ，你能 出一些例子 油的形成 要 百万 【 】我 能否有效控制化学反 年。 的速率，使食物 更慢，使工 生 中某些反 更快 一目 ， 首先我 必 了解影响化学反 速率 的因素是什么。 今天我 将一起探 影响化学反 速 率的因素。 【板 】第三 化学反 的速率和 限度 影响化学反 速率的因素  意 从生活入手， 引入新 。 新 35min  【引 提 】 前面我 做了金属 、金属 分 与冷水反 的 ， 象如何哪个反 速率快 两个反 速率不同的本 原因是什么 【 述】也就是 两个反 的反 速率不同是因 两种金属本身的性 不同， 就是影响化学反 速率的内因。 【板 】 １．内因：反 物本身的性 【提 】你 能 出内因影响化学反 速率的例子 【 】 反 物本身的性 能改 【 渡】所以我 只能改 外界因素来改 化学反 的速率。那么，影响化学反 速率的外因有哪些呢 根据 你的生活 和已有的化学知 , 提出你的假 ：哪些因素可能影响化学 反 速率 【 】 些因素是如何影响化学反 速率的呢下面我 通 一起探  思考、 并回答： 充分利用学 两个反 速率不同的 生已有知 ， 原因是两种金属的活 提升出新的 性不同 知 。培养学 生 透 象 看本 的科 学思 方法 思考、 并回答 加深学生 易被氧化生 ， 但金、 知 的理解 不易被氧化?? 不能 学生从生 交流、 并提出假 ： 活中体会化 影响化学反 速率的因 学的存在， 培 素可能有温度、 表面 、 养学生 察、 度、催化 等。 思考和分析 的能力 究。 探究 1：催化剂对化学反应速率的影响 实验 过氧化氢溶液（ 5%）、 MnO2 药品 粉末、 FeCl 3 溶液、木条 实验 方案 实验 操作 实验 现象 结论 【板书】 2、外因 ①催化剂：改变化学反应速率 【讲述】催化剂是否一定会加快反应速率呢 食用油脂里加入没食子酸正丙酯，就可以有效地防止酸败；轮胎中加碳耐磨 正催化剂：加快化学反应速率 负催化剂：减慢化学反应速率 【讲述】在实践中，如没有特殊说明，催化剂都指正催化剂。催化剂是现代化学中关键而神奇的物质，在很多领域起着不可替代的作用。请大家快速阅读 P49“神奇的催化剂” 【讲述】催化剂的神奇面纱至今尚未完全