语文S版四年级下第二课《只拣儿童多处行》.pptVIP

春天在哪里 ;春;春在枝头 ;草长莺飞 ;春意盎然 春意阑珊碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。;“儿童不解春何处，只拣游人多处行。” ;只拣儿童多处行;只拣儿童多处行;;少年时期的冰心 青年时期的冰心;中年时期的冰心 老年时期的冰心;;概 聚 匆 梢 释 额 纽 旺 召;多 音 字 组 词; 大概 — 大约 聚精会神 — 全神贯注、专心致志 感召 — 号召 ;复习：看意思我能知道词语：;先弄清“解”的读音，再理解语句的意思。;1.思考：作者的游览路线是怎样的？画出表述 作者行踪的词语。 　　 　颐和园门 → 知春亭畔 → 湖边 →玉澜堂 2.按作者游览路线行踪，给课文分段，概 括段意。　　 ;按作者的行踪分段;颐和园（Summer Palace）原是清朝帝王的行宫和花园 .中国现存规模最大、保存最完整的皇家园林，中国四大名园。（另三座为承德避暑山庄、苏州拙政园、苏州留园）之一 ;北京的颐和园;颐和园;语文S版四年级下第二课《只拣儿童多处行》; 从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。 这情景实在有趣！我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”，反过来说也可以：“游人不