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范文最新推荐 范文最新推荐 PAGE PAGE # / 15 校长培训感言 校长培训感言 听了不少专家的讲座，真的是收获不少。这次培训不是在假期，白天 要上班，要备课、上课、批改作业，还有自己所分管的事情要处理， 到了晚上，匆忙做完家务，就打开电脑，如饥似渴地开始听讲座，在 电脑前坐着听累了，就站起来走走，近几个星期总是听到晚上 11点 多钟才休息。听着各位专家的讲座，有时眼前豁然开朗，有时感觉特 别新鲜，比如韩珍德校长真是一个很有智慧的校长， 他凭借自己的智 慧，借外力将一所乡镇直中心小学办得如此有特色， 真的是很不简单。 这种网络培训与以往不一样，这种培训我感觉很好：一是和以往相比， 我们听讲有自己的时间选择，有自己的内容选择，一个人静静地听课， 听到特别精彩处，提起笔记一记，显得很轻松自由；二是和以往相比， 节省了我们的各项开支；三是和以往相比，还免除了我们的旅途劳累， 让我们坐家里就能享受到众多教育专家给我们带来的精神大餐。 四是 和以往相比，是边工作边学习，工作学习两不误，就是感觉时间不够 用。 总之，这次网络培训的时间放在我们上班的时间，感到工作忙，学习 忙，时间紧。这段时间除了工作和学习，忙而充实着。 n bsp; 家长会发言稿 一、 开场语。 尊敬的各位家长，你们好！首先，我代表大班的三位老师对你们的到 来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长 会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你的孩 子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能 顺利开展。在此，我真诚的对你们说声“谢谢”！同时，更希望你们 能一如既往的关心与支持我们的工作。 大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要 和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心、仔细、认真的尽自己最 大的努力去培养孩子各方面的能力。 作为家长，我们也感觉到了你们 更加迫切地希望孩子学得多、学得好，更想了解孩子在幼儿园的学习 情况。 二、 班级情况分析。 我班现有24名孩子，其中男孩13名，女孩11名。由于工作调动的 原因，我班在开学初更换了一名老师，现在由张老师担任配班老师， 萧老师担任保育员。经过两个月的大班学习生活，孩子们在常规和能 力习惯方面有了很大提高，逐步向大班的要求靠拢。但是在一日生活 的各个环节中，仍然存在着很多问题： 1、倾听习惯仍需加强。倾听习惯不好表现为上课做小动作，其他小 朋友发言时不愿听，喜欢在下面自由的交谈，坐姿随便，不肯动脑筋 等等。这个问题从中班开始我就已经有意识的对孩子进行训练， 让他 们养成听到老师的声音就要安静，上课的时候不插嘴，上课时保持良 好的坐姿等习惯。孩子们升上大班以后，在倾听老师说话方面确实做 得不错，但在倾听小朋友发言时就缺乏耐性了。 而在大班的教学活动 中，更多的时间是留给孩子们自由讨论、交流的，孩子们在讨论的时 间里往往就坐不住，于是开始做小动作，找人聊天，这样一个带动了 两个，两个带动了三个，就有一部分孩子自顾自的开始玩了。老师不 得不停下来开始管纪律，无形中也就浪费了教学时间。我们两个老师 一直都在努力想出一个行之有效的办法，帮助孩子尽快进入一个良好 的学习状态。 2、集体观念薄弱，欠缺独立解决问题的能力。在中班我就一直跟孩 子们强调：我们是一个大家庭，大家就像兄弟姐妹一样。要共同维护 集体的荣誉，甚至教他们“家丑不可外扬”的道理（举例：告状） 。 但孩子们之间还是缺乏互相关心，互相理解的良好风尚， 课间或者户外活动时常常会和同伴间发生矛盾， 发生矛盾后独立解决 问题的能力不强。平时常出现几个孩子在一起玩时，发生了一点小矛 盾，谁不小心把谁弄疼了，马上就会有告状声：“老师，他怎么怎么 样了。”我们的孩子总不能一直都是这样依赖大人去解决问题， 自己 总要学着自己长大，独立处理问题。这一点我们一起来培养，一起放 手让孩子多一点锻炼自己的机会。当孩子之间发生纠纷时，不妨先从 旁观察，不必急于干预和介入。有时候我们大人看似复杂的事情，可 能孩子解决起来会简单很多。而在荣誉感方面，我们的孩子也是以个 人利益为重，缺乏为集体争光的精神（举例：早操比赛）。（介绍环境 布置“我爱我班”和“管理员”的作用） 3、 个别孩子任务意识不强。开学至今，基本上每个星期都有布置一 项任务让孩子们完成，大部分孩子都能按老师的可能有的家长会觉 得，孩子的任务不就等于家长的任务吗？孩子又不能独立完成， 还不 是家长去做。如果真的是给家长造成负担，我感到很抱歉。幼小衔接 其中最重要的一项就是具有良好的任务意识。 常常忘记老师要求做的 事情，这一点，如果一直带到小学去，对孩子的影响会更大。现在可 能只是忘记了老师说的要带来的什么东西， 到小学后，老师布置的作 业多了，那么孩子就常